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上传人:pppccc8 2018/4/30 文件大小:51 KB

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文档介绍:文献综述写作格式参考
论文里的文献综述部分的格式有别于论文的格式,以下是小编为大家推荐的文献综述写作格式参考,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览(byldash;探索交流小学数学教学模式的研究
... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:
(1) 传统教学模式教师中心论。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学****理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...,它的缺陷是... ...
(2) 现代教学模式学生中心论。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学****理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。它的优点是... ...,它的缺陷是... ...
(3) 优势互补教学模式主导主体论。这类教学模式是以教师为主导,以学生为主体,兼取行为主义和建构主义学****理论之长并弃其之短,是对教师中心论和学生中心论的扬弃。主导主体论教学模式体现了辩证唯物主义认识论,但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。
以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为复****导入传授新知总结归纳巩固练****布置作业。这种教学模式无疑束缚了学生学****主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为创设情境,提出问题讨论问题,提出方案交流方案,解决问题模拟练****运用问题归纳总结,完善认识。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用,为广大教师所接受,并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学****局限于课堂,学****方式是为数学而数学,没有把数学和生活结合起来,没有把学生学****数学置于广阔的生活时空中去,学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制,尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制,不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此,我们提出问题探索交流小学数学教学模式研究课题。
文献综述范文1中,研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解,对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说,查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。
文献综述范文2: 农村中学学生自学方法研究

国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学****法... ...,程序学****使学****变得相对容易,有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学****法... ...,它主要解决学****中的问题。还有超级学****法,查、问、读、记、复****法、暗示法等。

我国古代就非常重视自学方法的研究,有温故而知新,学而时****之... ...,我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力... ...,中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出自学辅导教学法... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教学主张通过提高学生学****的自觉性来提高学****效率... ...
以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。
从文献综述范文2看