文档介绍：三峡
短文两篇
观潮
湖心亭看雪
诗四首
激发学生热爱祖国山河的情感
激发灵性陶冶情操
丰富文化积累
体会诗词的意境美、语言美
理解四首诗的思想内容,背诵并默写
翻译文章,积累文言字词
积累文言知识重视朗读训练
理解作者的精神世界、寻求人生的启示
深入理解写景特点、熟读背诵全文
掌握重点文言实词虚词的意义和用法
答谢中书书
诵读、译文、了解观潮盛况
感知精彩的场面描写、精巧的结构安排
感受自然美、人文美
记承天寺夜游
疏通大意,品味语言
理解文意。感受作者旷达情怀
理解文意,感悟文章意境
培养学生热爱大自然的美好情操
翻译文章,积累文言字词
积累文言知识重视朗读训练
疏通大意
品味语言
理解文意感受作者旷达情怀
候课要求
保持安静,坐姿端正,精神抖擞。
课本、练****本(打开)、笔记本、双色笔(脱帽、竖放)、组长准备好过关本
默看本节课知识结构图
《中考说明》对古诗词的考查要求
①.识记作家、朝代、代表作。(记文常)
②.理解词义和句意。(解词句)
③.划分朗读节奏。(划节奏)
④.欣赏词语和句子。(赏语言)
⑤.理解诗词的基本内容(知内容)和
作者所表达的情感。(悟情感)
⑥.体会诗词的语言和写法。(明写法)
补:比较、拓展
30、诗四首
使至塞上
(唐)王维
学****目标
理解诗歌内容,体会作者的思想感情。
自学指导:
请同学们按照朗读节奏朗读这首诗,并结合课下注释理解诗歌大意,5分钟后口头检测,比一比哪些同学朗读得准确、理解得正确!
单车/欲/问边,属国/过/居延。
征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。
大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。
终于碰到了骑马的兵士,一问才知道将官正在燕然前线呢!
我轻车简从,要前往边境慰问将士,一直要到远在西北边塞的居延。
山高路远,我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞,又似北归大雁一般飞入胡天。
只见那苍茫无际的沙漠,远处烽火台一缕白烟直上云霄,黄河横贯其间,天空中挂着一轮圆圆的落日。
请用优美的语言描述这首诗歌。
使至塞上(结构思路)
首联
单车欲问边,属国过居延。
“单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢?
“属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。
(写使者进入边塞)
颔联
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
“征蓬出汉塞,归雁人胡天”,诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
(以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤)
颈联
大漠孤烟直,长河落日圆。(名句)
抓住沙漠中的典型景物进行刻画,,“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘沙漠的景象,而且表现了作者的深切感受,叙事写景入画中,幽微难言内心情.
(描绘沙漠中的典型景物“孤烟”“落日”)