文档介绍：序号教师姓名论文名称级别颁奖单位
1 徐雅倩《教室新说》国家级《中国教师报》
2 杭勇《友善用脑和我》国家级《少年素质教育报》
3 王红梅《基于脑的语文学习》国家级《小学教学研究》
4 王红梅《小组合作学习的四次“升级”》国家级《中小学管理》
5 许怀珍《文本阅读:小学数学课改革面临的新课题》国家级《小学教学研究》
6 朱爱萍《语文教学中实施多感官学习的实践探索》国家级《中国教育创新与实践》
7 李一婷《从“以学定教”到“以学定学”》国家级《上海教育科研》
8 柏受玲《小学音乐教育案例研究》国家级《小学教学参考》
9 王红梅《“基于脑”的语文助学技能》国家级《语文世界》
10 许怀珍《80后家长也尽责》国家级《班主任之友》
11 汪璐璐《翻转课堂:让自主学习向更深处漫溯》国家级《中国信息技术教育》
12 朱锦涛《翻转课堂:让自主学习向更深处漫溯》国家级《中国信息技术教育》
13 李洁《翻转课堂:让自主学习向更深处漫溯》国家级《中国信息技术教育》
14 汪璐璐《探寻友善用脑理念下语文课堂的本色《每个孩子都是天生的学习者《倾听花开的声音《评价,着眼于学生的发展》国家级《校长》
18 王红梅《“两本书”带给我的触动》省级《现代教育报》
19 王红梅《课堂需要真“精神”》省级《语文教学通讯》
20 王红梅《保卫孩子的想象力》省级《早期教育》
21 王红梅《守到黎明见花开》省级《江苏教育》
22 王红梅《以校本研训基地建设促教师专业成长》省级《教育新理念》
23 魏华《不拘一格用媒体多重方法求实效》省级《中小学电教》
24 杭勇《领着学生走进音乐王国——《大鹿》教学案例》省级《新课程学习》
25 周志美《宽容之心育花蕾》省级《中国发展模式研究》
26 陈开萍《关注低年级学生的有效交流》省级《新课程导学》
27 黄敏《兴趣是学习数学最好的老师》省级《新课程学习》
28 王萍《友善策略:“一分钟”的深度开发》省级《新课程》
29 秦斌《紧扣课文特点注重实际运用》省级《》
30 马云美《阅读与数学》省级《科学大众》
31 杭勇《老师,这是我的“翁巴巴”》省级《新课程》
32 王小兵《“友善用脑”理念下的校本课程开发与实践》省级《教育研究与评论》
33 甘道宝《巧设追问,让数学课堂绽放异彩》省级《数学学习与研究》
34 俞大林《基于农村小学教研活动无人参与的策略探析》省级《学校管理》
35 王家勇《类比教学法在信息技术课堂中的应用》省级《中小学电教》
36 薛清《日常课中比较级教学有效处理的案例及评析》省级《江苏教师》
37 盛慧《学情调查,让我们与学生靠得更近》市级《南京教育》
38 汪璐璐《创新求实,提升团队校本研修活力》市级《南京教师》
39 郭春芽《送给学生最佳的“高帽子”》市级《南京教育》
40 王家勇《高起点高标准高发展》市级《南京教育装备勤工俭学》
41 王荣浅谈生本教育下小学高年级语文前置作业市级《南京教育》
42 王家勇《网络文明,“因”从学生抓起》市级《南京教育技术研究》
43 朱群《有效重组教材,深化音乐体验》省级《现代教育科学》
44 汪璐