文档介绍：声声慢
李清照
学习目标:
1、了解词人。
2、学会品读词情,归纳诗词鉴赏的一般方法。
3、体会作者前后期作品中的别样“愁”情。
李清照(1084-约1151),宋代著名婉约派女词人,号易安居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非很有学问,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。靖康之乱,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。李清照的词自成一家,被称为“易安体”,词作有《漱玉词》(《易安集》)。
南渡前:闺怨离愁
清丽柔媚
南渡后:怀旧悼亡
凄婉哀伤
展示交流:走进作者了解身世
少历繁华
中经丧乱
晚景凄凉
本词为晚年的名作。一题作“秋情”。当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病逝在任上,这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。
了解背景
听读文本初感词情
1. 请同学们在听读的基础上找出全词的“词眼”。
最能体现作者心情的字词。
愁
自由诵读感知词意
结合课下注释边读边理解词的意思,找出自己不理解的地方。
合作探究品读词情
联系作者生平遭遇,鉴赏诗词。你从哪些词句中感受到了作者的这种愁绪?
(请同学们合作探究,认真整合答案)
“这次第,怎一个愁字了得!”这一句话包含了那些情感呢?
共同探究品读词情
亡国之痛孀居之悲沦落之苦
方法总结
品读诗歌的一般方法:
结合作者的身世背景来品读
结合文中直接抒情的句子来品读
结合文中的意象来品读
对比品读《醉花阴薄雾浓云愁永昼》,这两首词一首作于早年,一首作于晚年,同是写愁思的但是其中蕴含的情感有什么不同呢?
拓展延伸合作探讨
早期:相思之愁闺中的寂寞哀愁
思念丈夫寂寞无聊之感
晚期:伤时念旧怀乡悼亡
丧夫、国破、流亡