文档介绍：普通高中新课程结构与综合素质评价
浙江省教育厅教研室课程部
钱万军
2009年3月
研究性学****活动: 15学分
⑴开题报告或活动方案;⑵过程记录;⑶成果;⑷学生自评、学生互评及教师评价记录;⑸实际参加活动的时间每1学分不少于12学时。
社区服务: 2学分
(1)学生的活动计划、记录、总结;(2)社区提供的证明材料;(3)三年内参加社区服务不少于10个工作日。
社会实践: 6学分
(1)学生的活动计划、记录、总结;(2)学校或相关单位提供的证明材料;(3)每学年参加社会实践的时间不少于1周。
(1)按相关课程修****过程,组织各测评项目下的子项目测评。
审美与艺术
高一
组织音乐鉴赏测评,建议与学分认定同步进行
高二
组织美术鉴赏测评。按选课情况在绘画等实践类选修模块中中选测一个项目。建议与学分认定同步进行
高三
由学生按选课情况在“音乐表现”和“音乐创作”中选测一个项目
三年
总评
在高三下学期。
音乐总评=音乐鉴赏测评+“音乐表现”和“音乐创作”中选测一个项目测评
美术总评=美术鉴赏测评+绘画等实践类选修模块中中选测一个项目
审美与艺术总评=音乐总评+美术总评+获奖
运动与健康
高一
每学年都要组织《体育与健康》课程学****体能测试、学生体质健康标准、体育课外活动测评
根据以上四项,每学年做一次学年评定
高二
高三
三年
总评
在高三下学期。
根据三个学年评定,作一次总评
运动与健康总评=学年总评+获奖
探究与实践
高一
做好研究性学****社会实践、社区服务记录,(每学年按类别可以作一次总评)
高二
高三
三年
总评
在高三下学期。
将研究性学****社会实践、社区服务分别作一次总评
探究与实践总评=研究性学****总评+社会实践总评+社区服务总评+获奖
劳动与技能
高一
信息技术测评
高二
高二上结束,组织物理、化学实验操作测评
高二下结束,组织生物实验操作、通用技术测评
高三
三年
总评
在高三下学期。
劳动与技能总评=信息技术测评+物理、化学、生物实验操作测评+通用技术测评+获奖