文档介绍：小学第一学期学校工作总结(小学第一学期学校工作总结)
本学期,我校在教育局的正确领导和细心指导下,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下:
一、努力实现学校管理规范化、办学效益优质化,积极推进素质教育(一)常规教学管理1.根据《**县中小学教学常规实施细则》(试行)制定了我校的《新华镇小学校教学常规实施细则》。教学常规管理做到了精、细、实。
2.严格执行课程计划。不允许教师擅自调课,随意让课。领导班子不定期抽查,抽查结果纳入到教师平时工作考评。动态的管理方法使教师有准备上课,课堂教学秩序井然有序。
3.实效性备课。突出实用、真用,形成集体备课经常化的模式,多数教师已经非常熟练地编写和使用教案。
(二)教研教改工作1.结合“十课”活动认真开展高效课堂研究。我们学校始终把课堂教学改革创新作为实践的着力点,以课题为引线,扎实开展专题教改实验,课堂教学立足“实际、实在、实效”,本学期,开展了骨干教师引领课、示范课、青年教师汇报课、科研课题汇报课、集体备课等课堂教学活动,每次教学活动都有触动,引发反思、引领教研。
2.充分利用网络资源和本校资源,发挥学校教师集体的智慧。按照《**县促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施方案》及《**县教育局关于进一步加强校本研修工作的意见》,做到有效教学、有效教师、有效技能、有效研修,采取了
以下校本研修的方法,做到了“实、效、新”,使教学质量不断提升。
(1)成长记录档案:我校统一为青年教师建立了成长记录档案,要求教师结合教育教学进行自我提高,促动教师形成了自觉反思、主动寻求同伴互助的方式学****成长。
(2)新教师培训。我们采取跟踪听课、定期进行教材教法学****师徒结对帮教、骨干示范指导、学期汇报课、比赛展示历练等方法,使新教师的文化水平和业务能力迅速提高。
(3)教研组长例会:教研组是落实工作的最基层组织,教研组长例会的实施促使教研组长主动参与学校的管理,使学校的教育教学管理上下一线,增加了透明度,调动了组长的工作积极性。
(4)建立研修奖励机制:把教师的校本研修工作质量纳入学校教学工作考评中,教师学