文档介绍：第一章薪酬与薪酬管理
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薪酬与薪酬管理
教学目的与要求
1、教学目的:
通过本章的教学,使学生理解和掌握与薪酬管理有关的基本概念与基本知识;明确薪酬管理的重要性,掌握薪酬管理的基本目标,明确战略薪酬视觉下薪酬战略与组织战略、人力资源战略之间的关系,为薪酬管理的学习打下概念基础。
2、教学要求:
明确薪酬与报酬的概念与关系,薪酬的基本功能,掌握薪酬管理的基本目标。明确战略薪酬视觉下薪酬战略与组织战略、人力资源战略之间的关系。
3、教学方法与手段
课堂教授、案例分析与学生自学相结合
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第一节薪酬的相关概念及主要功能
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(一)与薪酬相关的概念
1、工资(wage)
是指雇佣方支付给被雇佣方合法的货币报酬。
国际劳工组织:“工资”一词是指不论名称或计算方式如何,由一位雇主对一位受雇者,为其已经完成或将要完成的工作,或已经提供或将要提供的服务,可以货币结算,并由共同协议或国家法律、条例予以确定,凭借书面或者口头雇佣合同支付的报酬或收入。
我国劳动部在《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》中:劳动法中的“工资”是指用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定,以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动报酬,一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。
一、薪酬的概念
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2、薪金(salary)
薪金又称薪俸、薪给、薪水(按《辞海》的解释,旧指俸给,意谓供给打柴汲水等生活上的必须费用)。
工资与薪金是基本报酬的两种表现形式,没有本质的区别,划分纯属习惯上的考虑。它们之间的区别在于支付对象和支付形式不同。
在实际生活中,人们一般把以日、小时等计付的劳动报酬成为工资,将按年、月计付的劳动报酬成为薪金或薪水。相应的,把脑力劳动者或者政府机关、事业单位工作人员的收入成为薪金,把企业职工的报酬称为工资。
一个员工的基本报酬是采取薪水的形式还是采取工资的形式反应了他的工作省份,对他的满足感和成就感具有重要的影响。
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3、报酬(reward)
通常情况下,我们将一位员工因为为某一组织工作而获得的所有各种他个人认为有价值的东西统称为报酬。报酬这一概念并非仅仅是一种金钱或者能够折算为金钱的实物概念,它还包括一些心理上的收益。
通常情况下,可以把报酬分为两大类。一种是将报酬分为经济性报酬和非经济性报酬;另一种是将报酬划分为内在报酬和外在报酬。经济性报酬与非经济性报酬的划分依据是报酬是否以金钱的形式表现出来或者是以金钱来衡量;而内在报酬和外在报酬则是以报酬本身对工作者所产生的激励是一种外部强化,还是一种来自于内部的心理强化作为划分的依据。
一般来讲,经济性报酬均属于外在报酬,而非经济性报酬可能属于外在报酬,也可能属于内在报酬。
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报酬的构成
外在报酬
内在报酬
经
济
性
报
酬
:基本工资,加班工资,津贴,奖金,利润分享,股票认购
:保险/保健计划,住房资助,员工服务及持权,带薪休假及其他福利
无
非
经
济
性
报
酬

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雷尼尔效应
雷尼尔效应来源于美国西雅图华盛顿大学的一次风波。校方曾经选择了一处地点,准备在那里修建一座体育馆。消息一传出,立即引起了教授们的强烈反对。教授们之所以抵制校方的计划,是因为这个拟建的体育馆选定的位置在校园内的华盛顿湖畔。一旦场馆建成,就会挡住了从教职工餐厅可以欣赏到的窗外美丽的湖光山色。
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原来,与当时美相比,华盛顿大学教授们的工资要低20%左右。为何华盛顿大学的教授们在没有流动障碍的前提下自愿接受较低的工资呢?很多教授之所以接受华盛顿大学较低的工资,完全是出于留恋西雅图的湖光山色。西雅图位于北太平洋东岸,华盛顿湖等大大小小的水域星罗棋布,天气晴朗时可以看到美洲最高的雪山之一—雷尼尔山峰,开车出去还要可以看到一息尚存的圣海伦火山。因为在华盛顿大学教书可以享受到这些湖光山色,所以很多教授们愿意牺牲获取更高收入的机会。他们的这种偏好,被华盛顿大学的经济学教授们戏称为“雷尼尔效应”。
因此可以说明:华盛顿大学的教授的工资,80%是以货币形式支付的,20%是由美好的环境来支付的。
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(二)薪酬的含义
对薪酬概念界定的三类方法:
薪酬,pensation一词翻译而来的,意思是平衡、弥补、补偿。本质上是雇主或企业为获取员工所提供的劳动而给予的一种回报或