文档介绍：应用项目化管理,构建企业ERP项目
金蝶软件(中国)有限公司
丛日亮
上午:

9:00-12:00
下午:
13:30-17:30
上课时间
上课形式
现场游戏
理论分析
各小组实操演示
出勤率%
课堂表现%
考试%
考核通过者,可以获得《绍兴市信息化项目经理》证书
考核方式
课堂纪律
不要迟到
手机请调成震动
如果需要打电话的学员请到培训室门外打完后再进来上课
Training Project 第一步
Objective 目的
Rules 规则
Behavior 态度
项目团队比赛
分成几组每组5个人
  A、B、C、D、E
大家如需要什么可以申请
A
B
C
C
E
比赛结果进行分析
A—什么角色,做哪些事?
B—什么角色,做哪些事?
C、D、E—什么角色,做哪些事?
A:老板:明确目标,共享资源,提供资源,核查目标的进度!
抓住重点,动作要快,做正确的事!
B:中层干部:上令下达,找出工作的最佳方法!
把目标给C、D、E,他们才会有成就感!
整理总结结果给A,正确的做事!
C:基层员工:发挥自己的能力,认真做事!
把成果或交付件给B!
企业文化分析
国外:提问文化
国内:揣摩文化
要有确认文化(钱不重要,时间和机会更重要)
A:老板:让大家揣摩!
B:中层干部:等待文化!
C:基层员工:瞎忙文化!
边计划
边实施
边修改
造成“三边行动”的根本原因是在目标未清、计划缺失、职责未明的情况下就仓促开始往下做细节,结果常会因为在一些小事上扯皮导致项目被不断地延期。即使最后勉强完成了,也与最初的目标相去甚远。
坏了坏了,期限到了,忙不完了!
不行啊,情况变化,我们的项目进程恐怕也要变动了!
下一步该干什么?还没想好,正在作新计划呢。
做项目的误区(一)“三边行动”