画家乡的风景.doc

文档介绍：“教学中的互联网搜索”教案设计

课题:画家乡的风景
单位:龙岗镇上林初中
教师: 程秀美
时间:2013年3月14日
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
画家乡的风景
一、教案背景
1、教学对象:七年级学生;
2、学科:美术
3、课时:1课时
教师准备:多媒体课件、演示范画用具。
学具准备:风景画素材积累、铅笔、颜色、16开画纸一张
4、教材版本:初中美术课本七年级下册(湘教版)
5、课业类型:美术造型课
二、教学课题:画家乡的风景
三、教材分析
1、教学重点:了解***规律在风景画中的运用以及不同构图形式给人的不同感受。
2、教学难点:理解风景画中的情感因素
3、教学目标
能力目标:学****不同风景所适合的不同构图,并能加以运用。
知识目标:了解风景画的***规律。
情感目标:理解风景画中的情感因素。
4、教学媒体的选择和设计:
教学媒体:多媒体。
学具准备:铅笔、颜色、16开画纸一张。
四、教学方法:
1、教法:启发、讨论、谈话、展示(多媒体图片)。
2、学法:观察、欣赏、讨论、归纳、对比、练****br/>五、教学过程:
(一)组织教学:师生问好,检查学生的学****用品。
(二)导入新课:
考考你的观察力:
观察现实生活中的一些有***规律的图片,让学生观察并讨论他们的共同特点。
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提问:从刚才看到的图片中发现了什么现象呢?
教师总结:正如刚才我们看到图片一样,在日常生活中经常会发现这样的现象,明明是等大的物体,但由于观察的角度不同就会产生近大远小的变化。这种现象在我们生活中很正常的,是***现象。
我们生活中的物体都存在***现象。我们在绘画时只有将这种现象准确