文档介绍：Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed pared, Basic pattern strategies of technology information-seeking
从近年高考文综地理试题看地理空间
作者:王兴斌    文章来源:德阳教育学院学报    点击数: 417    更新时间:2008-2-23
地理学科的突出特点之一是区域性。各种地理事物和现象的分布以及地理原理都与一定的地域相联系。近年来高考文综试卷中对学生地理知识和能力的考查也是以“区域”作为载体实现的。地理区域空间定位便成了地理考试甚至是“文综”考试的门槛。考生应试的成败首先是能否跨越这道门槛进行准确的区域定位。
一、掌握一些有控制作用的经线和纬线,以及这些经纬线经过的主要地形(区) ,是进行区域定位最准确的方法对世界和中国各种地理事物的分布起控制作用的经线和纬线有:经线:0°、30°E、90°E、105°E、120°E、150°E、180°、20°W、75°W、120°W ,中国的最东端和最西端。纬线:赤道回归线30°N、40°N 极圈,中国的最北端和最南端。以这些控制线相交点为基础,可以对全球范围内的地理区域进行定位。
近几年的高考地理第36 题都给出了经纬线,考生结合自己大脑中的“经纬网”进行区域空间定位是基本的方法。
二、根据《考试大纲》的要求,记住重要的地理事物及现象的分布地区
例1 (2003 年文综36 题) 古人在一篇游记中写道:“登山南望俯视太行诸山, 晴岚可爱。北顾但寒沙衰草⋯⋯”据图回答问题:
(1) 图中有六个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。作者北顾的是高原的深秋景色。
(2) 描述图中10 ℃等温线的走向,并说明其原因。
[解析] 要解该题,须根据图中所显示的重要地理事物“长城和北京”来确定该地区是华北平原、黄土高原和内蒙古高原三大地形区的交界处。作者写游记时应身处太行山(黄土高原的东部边缘) 与内蒙古高原交界处即长城上,因此(1) 小题的答案是(115 ,41) 内蒙古高原。
三、熟练掌握重要地理事物的轮廓或者形状,以典型的轮廓或者形状进行区域定位
学生应掌握的轮廓主要有: (1) 海陆轮廓,包括大陆轮廓、主要半岛和岛屿轮廓、海湾、内海、海峡轮廓。(2) 主要国家轮廓。(3) 主要山脉及走向。(4) 主要湖泊轮廓和河流形状、走向和支流的分布特点。在培养学生对地理事物轮廓或者形状把握的能力,应该主要从两个方面下工夫:一是在平时学习时“习惯用地图,善于用地图”,紧紧抓住“以地图为中心”的学习地理方法,将一些重要的地事物轮廓在大脑留下印象。二是在复习阶段,对各种类型的轮廓进行对比分析,找出重要轮廓的鲜明特点,如对世界主要河流的流向和支流的分布特点进行对比分析,就能够准确判断各河流形状。
例2 (2005 年文综36 题) 假设图示的冬季天气系统以120 千米/ 日的速度向东移动。读