文档介绍：鱼跃鸟飞任自由?
——谈把握话题的含义和范围
常州市武进区东青中学汤国忠
就考试要求来说,话题作文只需要围绕某一个“话题”而展开,且文体不限,从这一意义上说,话题作文逐步降低了审题的标准,淡化了审题意识。
但根据近几年来对话题作文中考阅卷的调查,我们发现有一部分考生不能得分,分析原因,很重要的一条是审题错误,忽视话题作文的特点,随意作文。这启示了我们:话题作文还要强调审题。减小审题难度并不是说不要审题,它是为减少考生在非写作环节上多费心思,可以让考生集中精力在文章上下真功夫。因此,话题作文尽管不断强调其开放性、创新性,尽管降低了审题难度,但降低难度不是没有难度,强调开放、创新不是不要限制和约束。对于为数不少的作文水平一般的同学来说,这些仅有的限制、约束、要求、低难度,也可能就是障碍,就是困难。
那么话题作文的题怎样审呢?还是先看2002年中考几道作文题:
1、以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)题目自拟;(2)文体不限。(广东广州市)
2、人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题,写一篇600字左右的文章。(江西省)
3、请参考下面材料,以“回报”为话题,联系生活实际和自己的切身感受自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
材料:
回报,这个千古话题,历来都受到人们的高度重视。在我们的现实生活中,确实不乏各式各样的回报:既有子女对父母的,学生对老师的,受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的回报……
要求:除诗歌外,文体不限,作文中不能出现真实的地名、校名和人名。(贵州贵阳市)
上述3道题基本上依此概括了目前中考话题作文的几种题型,即①直接出示话题,②设计一段提示性语言,引出话题,③提供材料引出话题。除第一类外,另外两类或有提示语,或有材料,这些提示语或材料提纲挈领地概括了材料的主旨或题意,框定了作文的话题范围,适当限定了考生的写作思路等,它在话题作文的写作中有着举足轻重的作用。审题时要予以充分重视。
一是要要弄清试题对写作提出了哪些明确要求,也就是首先对话题作文的写作范围要清晰。一般来说,话题作文试题文字包括“导语”“话题”“要求”三个部分。阅读作文题时,务必要对要求、导语、规定语等仔细审读。
“导语”部分是帮助激活思维、拓展思维、扫清障碍的一段文字。它或是一句话,或是一首诗,或是一幅画,或是一件事情,或是一个物件
……虽然表达形式各种各样,但都是为了给话题以正确的导向。“话题”部分多用“请以xx为话题写一篇文章”这样的语句来表示,而这一点正好是写好作文的关键所在。“要求”部分主要涉及如下内容:①文体一般为“除诗歌外文体不限”;②题目常常要求自拟;③字数大多为600字;④保密要求,不得出现真实的人名和地名等。
对这三部分内容,需要沉下心去,逐一阅读。
首先是对字数、文体限制、隐名等硬性要求予以充分重视,绝对不能去犯低级错误。低级错误是最冤枉的。
其次要注意导语中的一些限制语修饰语等,为说明这一点,还是看两道题:
(一)据教育进展国际评估组对世界21个国家的调查,中国孩子的计算能力在世界上最强,而创造力在所调查的21国中名列倒数第五,这次调查,还有一组数据:中国中学生在校做数学题的时间平均每周307分钟,而其他国家中学生每周学****数学的时间仅为217分钟。
阅读了上述材料,你想到了什么?请结合你的学****教师的教学,以此为话题写了一篇文章,题目自拟。
(二)生活中,一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上,面对夸奖或批评的心态不同,对日后的影响也会不同。
请你以面对“批评”或“表现”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发情感,或发表议论,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。要求:①可以只取一个角度写,也可以从两个方面写,标题自拟。②除诗歌外,文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实人名、校(重庆市)
上题导语或提示语中,我们不能只关注提供的材料,对“要求”前的文字都要细心揣摩,“你想到了什么?请结合你的学****教师的教学”,“联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟”,这些语言明白无误地告诉我们:结合的是“你”的学****教师”的教学;联系的是“自己”的实际,不是“你们”,也不是“他们”,更不是“我们”。作文内容应在这个范围之