文档介绍：结业试题目1:

1、新课程改革提倡“以人为本”的教育内涵,以下“以人为本”的说法中不正确是()。
※“以人为本”的教育,强调以“学生为中心”,重点强调学生的地位
2、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。(1分)※多媒体教室环境
3、虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受,但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区。下列描述中,属于教学方法与教学思想上的误区的是()。※错误地理解学生的主体地位
4、关于研究性学习的特点,下列说法不正确的是()。※不利于学生积极性和创造性的培养
5、研究性学习的课题准备阶段不包括下列活动中的()。(1分)※收集课题研究所需的各项信息
6、下面是王老师为本节课制定的教学目标:第一,掌握新单词和新句型;第二,学会看钟表指针说时间;第三,珍惜每一秒,不浪费时间,虚度光阴。()※(1)知识目标(2)能力目标(3)情感目标
7、有关教学内容分析的作用,下列描述错误的是()。※学习内容的分析,有利于确定学生的知识基础
8、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。
※学习动机越强,越有利于学习和保持
9、一般情况下,导航栏由()构成。※题头图和导航文字图
10、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础,对以上两种理论叙述不正确的是()。
※行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴
11、下列对学生进行的评价,属于诊断性评价的是()。※课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试