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教职工信息管理系统—毕业设计论文.doc

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教职工信息管理系统—毕业设计论文.doc

上传人:zxwziyou8 2018/5/3 文件大小:5.58 MB

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教职工信息管理系统—毕业设计论文.doc

文档介绍

文档介绍:毕业论文
题目:校教职工信息管理系统
姓名:
学号:
指导老师:
专业:计算机科学与技术
摘要
本系统是针对现中小型学校教职工信息管理工作的实际情况和教育系统人员工资构成的特点及管理方式研制开发的人事工资管理系统。它实现了对教职工的日常工资标准确定、人员流动等工作的微机管理,基本实现了办公自动化。
本系统采用Visual FoxPro ,本系统具有良好的用户界面,操作简单、使用方便,信息查询、统计速度快等特点,使工资管理人员从日常繁琐的手工操作中解脱出来,大大提高了信息的准确程度,提高了工作效率。
Digest
This system is prepared and developed according to the actual situation of the wage management of Shenyang Modern Science and Technology School and the characteristics of posing of the education system. It realizes puterized management of formulating daily wage standard, personnel fluctuation, etc. It really plishes the OA (office automation).
This system adopts the Chinese version of Visual FoxPro for program designing. It has favorable UI (user interface), can be operated easily and used conveniently. It can be used to inquire information and calculate data rapidly thus relieving person from the fussy plicated manual operation, and improving the correct degree of information and working efficiency.
前言
“人事工资管理”是人力资源管理工作中的一个重要组成部分,它掌握着本单位人员的基本信息情况,负责教职工基本工资的日常变动及新增、减少人员工资标准的确定,掌握教职工的流动方向等情况,为其它工作环节提供准确、迅捷的信息。
那么如何才能够提供安全、准确、迅捷的信息呢?数据库管理是解决这些问题的首选方式。在软件行业,数据库的应用是最广泛的,是大多数软件中必不可少的的部分,只是使用的具体形式不同罢了。那么什么是数据库呢?很简单,就是数据存放的地方。在我们周围有许多数据库的例子,比如您的通讯录就是一个小型的数据库,图书馆则是一个典型的大型数据库。通过数据库能干什么呢?请您想想您的通讯录能干什么:您可以查找朋友的电话号码,可以向其中添加一个新朋友的通讯地址,可以修改已发生变化的记录,还可以删除没有用的记录。这些都是数据库的基本功能。它管理数据,而您通过它查询、修改、添加、删除其中的记录。
教职工的基本信息、工资信息、变动信息等就是原始的数据,将这些数据集合起来就形成了表,然后将若干表组织到一个数据库中,再通过一定的程序语句来管理数据库,您就可以方便的实现您对“劳动工资管理”的数据的查询、统计、修改、增减、变动等操作了。
它实现了用微机对员工的基本信息,人员流动等日常管理工作,具有良好的用户界面,操作简单、使用方便,信息查询、统计速度快等特点,使工资管理人员从日常烦琐的手工操作和大量的报表中解脱出来,大大提高了信息的准确性和速度,提高了工作效率。
系统采用Visual FoxPro ,Visual FoxPro是由Microsoft公司推出的用于中小型企业的一个优秀的小型数据库开发系统。它从单机数据库FoxBASE发展而来,现已发展成为具有很强的网络功能的小型数据库系统。它可以用作小型的单机、网络数据库,也可以作为大型数据库的前端开发工具来开发客户机/服务器应用程序。
构成特点和Visual FoxPro程序设计的特点入手,详尽的介绍了本系统的基本构造和实现的功能。相信您通过本文,对作者所设计的《教职工信息管理系统》能够有一个全面的了解,并能够轻松使用。
本次设计中,XXX老师提出了许多宝贵意见,谨在此表示衷心感谢!
目录
摘要…………………………………………………………………………… 1
前言……………………………………………………