文档介绍：第二册
改造我们的学****br/>给下列加点字注音并解释字义:
可歌可泣( ) 有的放矢( ) 华而不实( )
哗众取宠( ) 谆谆告诫( ) 前仆后继( )
为之一新( ) 等闲视之( ) 有的放矢( )
徒有虚名( ) 谬种流传( ) 夸夸其谈( )
指出下列句子中成语使用不恰当的一项是
A“学不可以已”,这是古人谆谆告诫后学的至理名言。
B错误观点的负面影响不清除,则将谬种流传,其遗害是不可估量的。
C夸夸其谈是一切“嘴尖皮厚腹中空”者的共同专利。
D春运会报名愁坏了体育委员,不报5000米长跑,怕失去为班里得分的机会;如果报,又担心运动员体力吃不消,使本班其他径赛项目受影响,思来想去,患得患失,一直举棋不定一。
解释下面句中加点字的语境义。
1、马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。
“一经”中的“一”是:_____ “一新”中的“一”是:______
2、马克思列宁主义是科学,科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。
调皮:_______
3、自以为是,老子天下第一。“钦差大臣”满天飞。
钦:_____ 钦差大臣:
从括号中选择恰当的词语填写
第一组
(引导指导向导倡导先导)
中国共产党是拿起这个武器的__者、宣传者和组织者。
教哲学的不__学生研究中国革命的逻辑。
应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们的行动的__
这种作风拿来__革命,则害了革命。
确立以研究中国革命的实际问题的中心,以马克思列宁主义基本原则为___为方针。
我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的___。
第二组
在这种态度下,_____不要割断历史。_____是懂得希腊就行了,___要懂得中国;____要懂得外国革命史,____要懂得中国革命史。
我们___要尽可能使自己做的工作多一点,_____,如果不能多,___少一点,也是有益的,也是一样光荣的。
A就不单而且不但也当然然而便
B就是不单还不但还当然然而就
C就是不仅而且不但还必须总之就
D就不仅还不但也必须总之便
文中引用了一副对联:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,其用意是:
A讽刺主观主义者 B讽刺不学无术的人 C讽刺夸夸其谈的人 D讽刺教条主义者
下面句中修辞格的运用与其他三句不同的一句是
A他们起了留声机的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
B许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
C自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。
D“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,这种极坏的作风继续存在着。
阅读下面一段文字,回答问题
把数学和语言这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的强有力的纽带,是语言通讯技术和电子计算机,前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号――语言。20世纪以来的科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学领域也空前地发展了。它们都扩展到以符号系统为研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科――数学语言学应运而生了。
“数学语言学”应运而生的条件是什么?
答:____________________________
阅读
①我们学的是马克思主义,但是我们中的许多人,他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。②这就是说,他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则:理论和实际统一。③他们违背了这条则,于是就自己造出了一条相反的原则不是说作分离。④在学校的教育中,在在职干部的教育中,教哲学的不引导学生中国革命的逻辑,教经济学的不引导学生研究中国经济的特点,教政治学的不学生研究中国革命的策略,教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和技术,诸如此类。⑤其结果,谬种流传,误人不浅。⑥在延安学了,到富县就不能应用。⑦经济学教授不能解释边币和法币,当然学生也不能解释。⑧这样一来,就在许多学生中造成了一种反常的心理,对中国问题反而无兴趣,对党的指示反而不重视,他们一心向往的,就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。
当然,上面我所说的是我们党里极坏的典型,不是说普遍如此。但是确实存在着这种典型,而且为数相当地多,为害相当地大,不可等闲视之。
上面文字第一段的观点是__句;对观点朝廷阐述的是__句和__句;其中__至__句是通过论证___句进而论证了___句。(只填句子序号)
上述文字主要运用了___的论证方法。
用简要的语句概述第二段的内容(不超过20字)
答:_______________________________