文档介绍：大家好!
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孩子心理健康对生活的影响
教师进修学校刘丽华
E_mail:daqingshi2003@
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三、孩子心理健康的现状
四、影响孩子心理健康的因素
四、孩子情绪及心理调节
五、孩子心理健康教育的方式与途径
一、健康、心理健康及其标志
二、心理健康与身体健康的关系
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1946年世界卫生组织宪章中对健康做了如下定义:“健康是躯体上、精神上以及社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”
1989年,世界卫生组织进一步把健康概念深化为躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
健康
一、健康、心理健康及其标志
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心理健康是一种心理功能状态,在这种状态下,人不仅没有主观不适的感觉,而且能使自己的心理潜能得到充分发挥。
心理健康
一、健康、心理健康及其标志
心理健康的人从事某种活动一般能达到比较理想的水平,自身也能得到比较充分的发展。
反之,如果一个人在某种活动中不能充分发挥潜能,不能达到理想水平,就说明他在心理功能的发挥上受到了某种干扰,遇到了某些障碍,就意味着他的心理发展处于不够健康的状态中。
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心理健康的标志
一、健康、心理健康及其标志
1. 有充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作,而不感到疲劳和紧张;
2. 积极乐观,勇于承担责任,心胸开阔;
3. 精神饱满,情绪稳定,善于休息,睡眠良好;
4. 自我控制能力强,善于排除干扰;
5. 应变能力强,能适应外界的各种变化;
6. 能抵抗普通感冒和传染病;
7. 体重适当,身材匀称而挺拔;
8. 眼睛炯炯有神,善于观察;
9. 牙齿清洁,无空洞,无痛感,无出血现象;
10. 头发有光泽,无头屑;
11. 肌肉和皮肤富有弹性,步态轻松自如。
其中1、2、3、4、5项都是对心理方面提出的要求。
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儿童青少年心理健康标准
•能胜任学生角色
–学校适应良好
–学****成绩符合智力发展水平
•心理活动正常
–情绪稳定、没有异常思维
•行为符合规范
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儿童青少年常见心理问题•
主要有三大类:
–情绪障碍
–行为障碍
–发育障碍
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儿童青少年的情绪障碍
以焦虑、抑郁、恐怖、强迫等体验为主要临床表现的常见精神障碍:
–分离焦虑症
–广泛焦虑症
–学校恐怖症
–社交恐怖症
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儿童青少年的行为障碍
•以不遵守纪律和规则、缺乏自我控制为主要临床表现的一类障碍:
–儿童多动症
–品行障碍
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