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丹阳五中高三生物组支丽娟
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
考试说明:
细胞的分化(B)
细胞的全能性(B)
细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(A)
癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治(B)
组织、器官、系统
个体
、神经细胞、口腔上皮细胞等细胞的来源怎样?
?
肌细胞
神经细胞
口腔上皮细胞
问题探讨
考点一细胞分化与细胞全能性及其应用
1、细胞分化(详见学案)
(1)概念
(2)特点
(3)意义

问:就一个个体来说,各种细胞都是有丝分裂而来,
应该具有相同的遗传信息,为什么形态、结构和功能
却有很大的差异呢?
资料:在红细胞中,与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态,与肌动蛋白(肌细胞中的一种蛋白质)合成有关的基因则处于关闭状态;在肌细胞中则相反。
分析:
?
相同。

合成血红蛋白
肌细胞
合成肌动蛋白
血红蛋白基因开启
肌动蛋白基因开启
问题探讨
考点一细胞分化与细胞全能性及其应用
1、细胞分化
(4)实质
细胞分化是不同细胞中遗传信息
的执行情况不同导致的
(即:基因的选择性表达)。
思考:细胞分化过程中遗传物质是否改变?
同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞和唾液腺细胞,下列结构或物质是否相同?①染色体②DNA ③基因④mRNA ⑤蛋白质
想一想
√
√
√
①②分别是什么生命现象?两者有何区别和联系呢?(详见学案)
1、细胞分化
(5)比较细胞分化和细胞分裂
考点一细胞分化与细胞全能性及其应用
植物组织培养的过程
、不可逆性,是不是细胞一旦分化
就不再具有分裂分化能力了呢?
?
结论:高度分化的植物细胞有发育成完整个体的潜能。
问题探讨
考点一细胞分化与细胞全能性及其应用
2、细胞全能性(详见学案)
(1)概念
思考:为什么已经分化的细胞具有全能性呢?
(2)实例
(3)干细胞
高度分化的细胞含有保持该物种发育所需要的全套基因