文档介绍：学科: 物理轮次: 高三物理第一轮复习课程
讲次:第12讲名称: 临界问题
主讲教师:孟卫东,清华附中物理特级教师
10(大纲版)高三物理第一轮复习课程第12讲:临界问题
主讲老师:孟卫东
题六(2009年全国高考)
题面:质量为M的物块以速度V运动,与质量为m的静止物块发生正碰,碰撞后两者的动量正好相等,两者质量之比M/m可能为( )
答案:AB
题七(2009年全国高考)
题面:材料的电阻率ρ随温度变化的规律为ρ=ρ0(l+αt),其α称为电阻恒温系数,ρ0是材料在t=0℃时的电阻率。在一定温度范围内α是与温度无关的常量,金属的电阻一般随温度的增加而增加,具有正温度系数;而某些非金属如碳等则相反,具有负温度系数,利用具有正负温度系数的两种材料的互补特性,可制成阻值在一定温度范围内不随温度变化的电阻。已知,在0℃时,铜的电阻率为 ×10-8Ω·m,×10-8Ω·m;在0℃附近,×10-3℃-1,碳的电阻温度系数为-5×10-4℃-1。,要求其电阻在0℃附近不随温度变化,求所需碳棒的长度(忽略碳棒和铜棒的尺寸随温度的变化)
题面:(全国历年高考试题)有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。
举例如下:如图所示。质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度
式中g为重力加速度。对于上述解,某同学首先分析了等号右侧
量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误的。请你指出该项。
=0 ˚时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的
=90 ˚时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的
>>m时,该解给出a=gsin θ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
>>M时,该解给出a=g/sin θ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
答案:D
题面:(全国历年高考试题)如图所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上,质量为3m的a球置于地面上,质量为m的b球从水平位置静止释放。当a球对地面压力刚好为零时,( )
(A)θ=90°
(B)θ=45 °
(C)b球摆动到最低点的过程中,重力对小球做功的功率先增大后减小
(D)b球摆动到最低点的过程中,重力对小球做功的功率一直增大
答案:AC
题面:(历年高考试题)一平行板电容器的两个极板水平放置,两极板间有一带电量不变的小油滴,油滴在极板间运动时所受空气阻力的大小与其速率成正比。若两极板间电压为零,经一