文档介绍：高考作文
下面,我们来看一下2012年山西省英语作文的具体要求
假设你是李华,从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡举办
夏令营,欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括:
1 自我介绍(包括英语能力)
2 参加意图(介绍中国,了解其他国家)
3 希望获准。
注意:
1 词数100左右
2可适当增加细节,以使行文连贯。
3 邮件开头和结尾已为你写好。
评分标准
第五档:(21-25分)
完全完成了试题规定的任务。
---覆盖所有内容要点。
---应用了较多的语法结构和词汇。
---语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。(1-2处打错和3-4处小错)
--有效地使用了语句间的连接成分,使全结构紧凑。
---完全达到了预期的写作目的。
第四档:(16-20分)
完成了试题规定的任务。
---虽漏掉一两个次重点(英语能力,介绍中国,了解其他国家),但覆盖所有主要内容。
---语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因为尝试较复
杂语法结构或词汇所致。(犯2处大错和5处小错)
---应用简单的语句间连接成飞,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档:(11-15分)
基本完成了试题规定的任务
---虽漏掉一些内容(全部3个次重点),但覆盖所有主要内容。
---应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
---有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。(3-4处大错,4-7处小错)
---应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档:(6-10分)
未恰当完成试题规定的任务
---漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
---语法结构单调,词汇知识有限。
---有一些语法结构或词汇方面的错误,影响另外对写作内容的理解。(4-7处大错,7处以上小错)
---较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档:(1-5分)
未完成试题规定的任务。
---明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
---语法结构单调,词汇知识有限。
---较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。(无正确句子)
---缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
几点说明:
1. 评分时,先根据语言内容初步确定是否到及格线(如:语言内容的完整性、流畅性及准确性等),划定其所属档次后,以该档次的要求来衡量,调整上下分值,最后确定分数。
2. 词数少于100应从得分中减去2分。
3. 大小错误的界定:
小错误:名字单复数,拼写,标点符号,大小写,介词,代词误用等。大错误:句子结构,谓语构成包括时态语态,从句(缺少句子成分),非谓语动词,主谓不一致。
:个人情况,参加意图,希望获准。
:英语能力,介绍中国,了解其他国家。
试题概述:
注重基础,突出能力;
考点明确,难易适中;
以人为本,贴近生活;
貌似容易,高分难得。
一突出点:
1 试题命制:贴近开放空间(有话说,体现不同层次能力)保持平稳风格。
2 学生答卷:
1)学以致用,学用结合
I’d appreciate