文档介绍：小学信息技术五年级教案
信息技术教学计划
人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
陈至立部长在中小学信息技术教育会议上指出:“过去的十年中,互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具,为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战,发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上,特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础。”
    目前,很多国家都将信息技术教育作为中小学基础教育的一个重要内容,我国对此也作出了巨大的努力。决定将信息技术作为中小学必修课。
    一、指导思想:
    为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。
    二、本期教学内容安排:
    根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:
    三年级上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区    按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏    下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。四年级上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解WINDOWS程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏五年级上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。六年级上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用下期:
信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件
课时计划
总第1课时
课题
相聚在网上
教学
目标
知识目标:认识在网站上注册的作用
技能目标:
情感目标:促使学生认真地在网站上注册,认识在网站上注册的严肃性
教学
重点、难点
重点:注册成为网站的一员
难点:人数在网站上注册的意义
教具
教
学
过
程
一、接触学台
教师利用演示法与讲授法向学生讲授学台的重要性,与它强大的功能。激发学生的学习兴趣,为以后的学台中的栏目,发现学台的趣味性。
二、注册成为会员
通过上面的学台的一员,教师抛出需要注册才能成为一员。教师演示注册过程
单击首页中的“注册”按钮
认真阅读“用户须知”的内容,
如实并负责地填写个人信息,单击“注册”按钮,提交信息。
注:注册时,用户账号与密码以及其他的一些注册时所需要的信息应设置成自己容易记忆的字母、数字等等,密码需设置长些,最好是字母与数字都有。
三、登陆网上班级
单击“登陆”把自己注册来的用户名与密码填入。就可以登录到学台了,并能进入自己所在的班级。
课时计划
总第2、3课时
课题
网上谈旅游
教学
目标
:掌握在网站上资源的上传;查看网站上的资源;对作品进行评价。
:利用