文档介绍：第六单元、表内乘法(二)9的乘法口诀第一课时
【学****内容】:9的乘法口诀。
【学****目标】
,感受数学的趣味性。
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【学****重点】学会9的乘法口诀。
【学****难点】学会9的乘法口诀。
【活动方案】
活动一:找口诀
《西游记》中唐僧师徒历经“九九八十一难”才取得真经的,你找到了一句乘法口诀吗?它是关于几的乘法口诀?
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 活动二:看图观察
!看图片(***船,9人在划),提问:观察这幅图,1条船上有几个人,表示1个几?
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【检测反馈】
计算。并说出每一组题你用了那一句口诀
4×8=     7×2=     6×6=   5×8=      8×8=
2×5 =   7×6=     6×8=     7×3=
第六单元、表内乘法(二)9的乘法口诀第二课时
【学****内容】:编写9的乘法口诀
【学****目标】
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【学****重点】学会编写9的乘法口诀。
【学****难点】学会编写9的乘法口诀。
【活动方案】
活动一:我来编口诀
(两条龙船),提问:2条船上有几个人?表示几个几?2个9相加应该怎样列式?知道口诀是什么吗?
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活动二:边学边做
1. 那么3条船、4条船呢?怎样列式?口诀又是什么?3条船时有( )个( ),3×9=( )或9×3=( )。4条船时有4个( ),4×9=( )或9×4=( )。
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【检测反馈】
理解口诀:如:三九二十七,这句口诀表示什么意思呢?
第六单元、表内乘法(二)9的乘法口诀第三课时
【学****内容】:学****5至8的相应口诀
【学****目标】:
【学****重点】通过学****解答实际问题的能力。
【学****难点】通过学****解答实际问题的能力。
【活动方案】
活动一:我知道
,你知道得多少吗?你是怎样计算出来的?你还有其他的计算方法吗?
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活动二:九九八十一
,你知道“九九八十一”这句口诀是怎样得来的?8个9是( ),再添一个9是( )个( ),72再加一个9就是( )。九九八十一,就是有9个9连加,真多啊!可见唐僧师徒经历“九九八十一难”的确很艰辛啊!
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【检测反馈】
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:
( )×( )=( )
、6、7、8题。
第六单元、表内乘法(二)9的乘法口诀第四课时
【学****内容】:记忆口诀。
【学****目标】:
1通过自己记忆口诀,想一想有什么样的规律。
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【学****重点】通过自己记忆口诀,想一想有什么样的规律。
【学****难点】通过自己记忆口诀,想一想有什么样的规律。
【活动方