文档介绍：项目式教学法实训教案:
项目6-1:职业生涯的规划
-------powerpoint演示文稿制作
高邮市菱塘民族职业中专学校朱素斌
【实训背景材料】
职业生涯规划,就是对自己未来职业选择、职业发展的打算。指定职业生涯规划可以帮助我们明确职业方向,使今天的学习更好地为明天的就业、创造服务,更快地实现自己的价值与追求。为了今天的充实与明天的成功,让我们从现在开始,深入思考、认真规划自己的职业生涯。
【实训目的】
了解演示文稿的基本功能及应用领域
能根据“内容提示向导”,创建和制作演示文稿
能熟练保存演示文稿文件
能熟练设置文本格式,更换幻灯片版式
会使用不同的视图方式浏览演示文稿
会使用演示文稿作品进行信息交流
【实训任务】
利用powerpoint的基本编辑功能,以合理的文本和版式,制作一份与个人职业生涯规划相关的计划类演示文稿。
【实训内容】
一、项目组的产生
,要求能力强学生和能力弱的学生合理地搭配;男生、女生尽量搭配;不熟悉的学生尽可能在一个组;性格不同的尽可能分到一个组。
按照计算机数量进行合理分配,最好为两人或三人一小组。
。
该负责人要负责整个项目,从项目规划,到人员分工,到每个实验情况,到综合测试,直至最后总结汇报。(重点要能保存演示文稿,熟练设置文本格式,更换幻灯片版式。)
二、项目实施步骤
讨论根据项目要求制订实训方法安排实训内容实训一
实训二实训三实训四实训五实训六进行总结写出实训报告把实训报告作成幻灯片由项目负责人进行汇报各项目组进行总结评比。
(1)第一步:实训规划----对知识点进行整体把握
首先介绍本次实训在实际工作中有哪些用途。
思考题:
对于就业班的学生来说,都要面临就业的一天,必须对未来职业生涯有所规划。
这样分组的目的是培养学生团队精神和与陌生人打交道的能力。并且在人数上有所限定,达到教好的学习效果。
这样做培养学生组织整个项目的能力。一般情况下项目经理实行轮换制,具体每个分工也是轮换制,这样确保每人都有锻炼的机会。
实验中有分工,有合作,在确定实验方案的基础上,大家对实验应该有一个明确的思路,每人根据分工独立地完成各自的任务。完成后要向大家解释说明。
根据小组对个人职业生涯规划的讨论结果,确定演示文稿的结构和内容
【提示】
你理解的职业生涯规划:
你的职业生涯初步规划
(2)第二步:利用powerpoint提供的内容提示向导,选择一种合适的演示类型(如“通用”),创建一个演示文稿。
【问题探讨】
PowerPoint提供了演示文稿、根据设计模板、根据内容提示向导、根据现有演示文稿、相册等五种新建演示文稿的方法。通过操作,体会这几种新建文稿的方法有什么不同,分别在什么情况下使用。
(3)第三步:把准备好的个人职业生涯规划内容添加到演示文稿中。
提示:
讲每张幻灯片标题文本框中的文本修改成需要的内容。如果该张幻灯片不需要标题,可将其删除。
【问题探讨】
通常在演示文稿的第一张幻灯片中应单独显示演示文稿的主标题,在其余幻灯片中分别列出与主标题有关的子标题和相应的文本内容。想一想,这样做有何好处?
将每张幻灯片正文文本框中的文字修改成所需要的内容,并设置合适的文本