文档介绍：学会自我保护
学会自我保护
材料1:近年来各类未成年人受伤害事件呈上升趋势。我国每年有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40—50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。
材料2:一个未成年的女孩被人贩子骗到外地,待她明白过来的时候,已被人贩子关进了八楼的房间。孤立无援的绝境中,她灵机一动,写了一张求救纸条放进裙子裤兜里,把裙子从八楼的窗口扔了出去。裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上,围上来的行人拿起裙子,发现了兜里的纸条,立刻拨叫了110。不到一个小时,这个小女孩得救了。
(1)从这两则材料中我们分别得到什么启示?
材料1的启示:
在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时,由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏,未成年人受到伤害的事件仍时有发生。
材料2的启示:
在遭遇突发事件和不法侵害的情况下,社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位,即出现“保护缺位”,这时候自我保护就非常重要了。
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①P86
②P87
防患于未然
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P87信息平台
故事续接……
你的想象力够丰富吗?
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对策和结局:
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第一种:巧妙周旋,结局是卫己惩恶;
第二种:死拼蛮打,结局是人财两失;
第三种:忍气吞声,结局是变本加厉;
第四种:非法报复,结局是害人害己.
依靠法律是预防侵害的首要原则,
当自已的合法权益受到侵害时,自我
保护的最有效措施是求助于法律
交流讨论
你知道或打过110这个电话号码吗?
你还知道其它的救援电话吗?
到公共场所去,你是否留意消防设备和安全出口的位置?
这些安全标志你认识吗?
电话
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