文档介绍：拓展训练《你的微笑》
张承志
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,简析它们分别表达了人物怎样的心理。(3分) (1)微笑着打量: (2)紧紧握住: (3)捏着钱:
答:(1)微笑着打量:表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理。(1分)
(2)紧紧握住:表现出舅舅对乞丐的理解、尊敬和慰问。(1分)
(3)捏着钱:表现出我渴望见到乞丐哲学家,同时又充满了紧张和不安。(1分)
。(4分)(1)那不是行乞,那是屈尊的交流。 (2)穷困的酸液腐蚀着,使他们失去了脊骨。
答:(1)老人不是乞求他人施舍(1分),而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人(1分)。
(2)大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观,丧失了作为人的高贵而刚强的精神。(2分)
,说说文章以“你的微笑”为标题有什么作用?(4分)
答:①揭示了文章的线索;
②设置悬念,吸引读者;
③概括文章内容,集中体现了老人的仁慈乐观;
④揭示主题,突出老人对“我”的影响巨大及作者对老人的赞美。(4分。1点1分。)
?请作简要分析。(4分) 我注视着他的血,在袷袢②的掩护下淌进沙地。他微笑,有时抚摸着一个小女孩的头。孩子舒服地挤在他的怀里,玩着一个小东西。
答案示例一:细节描写,具体描写了血流下来,老人忍耐伤口之痛,不愿被人发现和声张(或老人微笑、抚摸孩子)的细节,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。
示例二:衬托手法(写“对比”不给分),以孩子的舒坦衬托出老人忍耐疼痛的不动声色,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。
示例三:白描手法,不事渲染地写出老人血流下来却不动声色地掩饰的情态,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。
(4分。指出手法1分,分析手法在文