文档介绍：15、世界离不开方圆教学设计
知识与技能目标:
1、学****圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法。
2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
过程与方法目标:
1、创造性使用“圆”、“矩形”、“圆角矩形”等工具。
2、培养学生的自主学****能力和创造能力。
情感态度价值观目标:培养学生留心观察周围的事物,激发创作的欲望,培养学****的兴趣。
教学重点:进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具。教学难点:“圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具的使用办法。
一、激趣导入
无论你生活在繁华的都市,还是乡间山野,环顾你的周围,你会发现我们身处于一个离不开方和圆的世界,今天老师给大家带来一幅由方和圆组成的画,名字叫《热气球旅行团》,画的是由动物王国和平使者组成的旅行团,乘坐热气球飘洋过海进行环球友好访问的故事。
看完这幅画有什么感受?你能根据这幅图想象这个故事情节吗?把你想象的故事讲给同学们听听吧!
二、讲授新课
(一)图画中小动物们乘坐的那些五颜六色的热气球是使用什么工具画的?
(二)学生打开网页“我来练一练1”根据要求开始练****br/>1、自主探究椭圆工具的使用方法。
2、怎样画出正圆。
谁愿意把你的收获和同学们分享一下?
(三)使用“椭圆”工具
师:“椭圆”工具会用了,我们来画点什么呢?同学们展开你的想象的翅膀,来点创作灵感吧!
同学们,商量一下,老师一马当先,给大家画一幅怎么样,老师就画刚才××同学所说的吧!如:画老虎
1、用椭圆工具画出头,然后再画耳朵,把里边的半圆用橡皮擦掉。
2、设计一处败笔,让学生支招如果对正在绘画的内容不满意怎么处理?(引出单击鼠标右键或者按下“Esc”键取消当前的绘画操作)
3、如果对已经画完的部分不满意,让学生支招可以用“橡皮”工具擦掉重画,还有(引出“撤销”功能,使用“撤消”功能,可以取消最后一次操作,回到操作之前的状态,画图软件最多可以连续撤销最后三次操作。)
(四)图画中热气球下面的吊筐,小房子的门窗和支架是使用“圆角矩形”或矩形工具画的,与椭圆工具用法完全相同。
(五)学生打开网页“我来练一练2”根据要求开始作画。
1、使用“圆”、“矩形”、“圆角矩形”等画图工具画出简单的图画。
2、你还发现了哪些工具的使用方法,一会告诉大家。
三、交流学生作品
让学生介绍自己的作品并讲述新发现的工具的使用方法。
四、知识巩固、闯关游戏
打开网页中“闯关游戏”,给闯关冠军颁发小奖品。
五、知识的深入与延伸
同学们一定还想了解更多的工具的使用方法,那么请同学们课余时间“走进阅览室”。
《14 给点颜色看看》教学设计
一、教学目标:
1. 让学生认识“用颜色填充”工具,明确其位置、图标。
2. 让学生掌握“用颜色填充”工具的操作方法。
3. 让学生能区别使用“前景色和背景色”,掌握选择颜色的方法。
4. 培养学生的动手操作能力、自主学****能力、创新能力。
5. 培养学生严谨务实的作风,认真细致的学****态度和正确的审美能力。
二、教学重点:“用颜色填充”工具的应用;如何调色。
教学难点:认识前景色和背景色的差别,改变前景色和背景色的方法及其在操作上的不同点。
三、授课年级:三年级。
四、课时:一课时。
五、教学过程:
(一)***导入
师:同学们好,今天能和大家一起学****老师非常高兴,也特别荣幸。今天,老师给大家准备了一份特别的礼物,想知道是什么吗?
生:想。
师:是一段美妙而动听的音乐。(课件播放带画面的《七色光》歌曲)
师:在悦耳的歌声中,我们又开始了愉快的学****正如歌中所唱,太阳给我们带来七色光彩,照耀我们快乐成长。我们的周围到处都充满了颜色。同学们你们喜欢颜色吗?老师做个小调查,***同学,你最喜欢什么颜色?
生:….
师:各种各样的颜色把我们的世界装扮得多姿多彩,你们想过没有,如果我们的世界失去颜色会怎样呢?(出示课件)看着这幅图画,你有什么感受?
生:(略)
师:缺少了颜色,世界会暗淡无光,图画就没有了灵气,可见色彩对于图画是非常重要的!谁不想让自己的图画五彩缤纷、艳丽夺目呢,那就添点颜色看看吧!(出示课件)现在图画是不是变得很漂亮。好,今天我们就来学****第14课给点颜色看看。
师:今天来了许多老师我们鼓掌表示欢迎。为了表示欢迎,学校也准备了许多的气球和彩旗,不过它们中了魔法都失去了颜色,你能帮他们把颜色找回来吗?
(二)观察画图窗口,认识涂色工具
师:“画图”是一个简单的绘画软件,请同学们观察画图窗口,在它的16种工具中找一找,有哪些可以给图形上色?
生:(略)
师:主要有:用颜色填充、喷枪、刷子三种工具。
师:我们来试试,分别用这