文档介绍：【登封市第五轮课堂达标
评优活动参评教学设计】:
老鼠嫁女
(中班语言)
大
冶
镇
直
幼
儿
园
焦丽娟
二0一一年九月
老鼠嫁女
一、活动目标:
,初步理解故事内容。
,动作,表情大胆地表现自己对故事的理解。
,幽默的风格。
二、活动重点:通过观察图片,初步理解故事内容。
三、活动难点:尝试用语言,动作,表情大胆地表现自己对故事的理解。
四、活动教法: 引导法、讲解法、提问法
五、活动学法:观察法、讨论法、游戏法
六、活动准备:
故事图片各形象头饰
七、活动过程:
1. 通过观察,了解形象特点
师:(出示老鼠爸爸的形象)看!这是谁呀?
幼:老鼠爸爸
师:今天老鼠爸爸家在办一件大喜事,他想把自己的女儿嫁给世界上最厉害的人,那你们觉得谁是世界上最厉害的呢?
幼:(大胆想象,自由回答)
师:那到底是不是和你们说的一样呢?我们来听一个有趣的故事,故事的名字叫《老鼠嫁女
儿》
2. 完整讲述故事
故事讲至“把女儿抬上了花轿,一直抬到了老猫家”
3. 理解故事内容,学****对话(分段提问的方式)
(A)师:老鼠爸爸嫁女儿的要求是什么呀?
幼:要嫁给世界上最厉害的人
师:那最厉害是什么样子的?谁来表演一下
师:哦!原来神气是这样的,你真厉害!那老鼠爸爸他是怎么说的呢?
幼:(自由回答,总结)
师:“要嫁就嫁最最厉害的”我们一起来学一学老鼠爸爸的话(反复强调让幼儿记住)
(B)师:老鼠爸爸要把女儿嫁给最厉害的人,那他去找了谁啊?
幼:太阳乌云大风围墙
师:他第一个去找了谁啊?
幼:太阳
师:老鼠爸爸是怎么对太阳说的?
幼:太阳呀,你是世界上最最厉害的,我决定把女儿嫁给你了。
师:我们一起来学一学老鼠爸爸对太阳说的话
师:那太阳他是怎么回答老鼠爸爸的?
幼:不,我不是最厉害的,乌云还会遮住我的,所以啊,乌云最厉害了。
师:我们来学一学太阳的话
(对话作为重点反复练****用不同的方式,目的是为下文做铺垫,便于幼儿学****以下对话)
师:恩,学的可真像!可是太阳说他怕乌云,你们猜猜接着老鼠爸爸会去找谁了呢?
幼:乌云
师:哦!老鼠爸爸去找乌云了,那他们会说写什么呢?
请你和旁边的好朋友说一说,学一学他们对话的样子,还可以加上动作
师:我们一起再来学一学
师:可是乌云说他怕大风,那接下来你们觉得他会去找谁呢?
幼:大风……
师:哦!老鼠爸爸会去找大风,那他们两个人又会说些什么呢?
幼:自己讨论学****br/>师:那我们一起来说一说
师:可是大风他怕围墙啊,那怎么办呢?老鼠爸爸又会去找谁呢?
幼:围墙
师:老鼠爸爸找到围墙会说什么呢?围墙又说了些什么呢?
幼:(自由回答)
师:他们是这样说的呀,那我们一起学一学他们的话
师:最后老鼠爸爸觉得谁是世界上最厉害的呢?
幼:猫
(C)师:老鼠爸爸把女儿嫁给了猫咪,那结果是什么样的呢?你们觉得会发生什么事呢?三个一组轻轻地说一说。
幼:(自由回答)
师:那结果是不是和小朋友们说的一样呢?请大家接着往下听!(讲到结尾)
师:结果怎么样?
幼:老鼠被猫吃掉了
师:哟,真的被猫吃掉了,老鼠爸爸明知道自己最怕老鼠,为什么还会把女儿嫁给他呢?
幼:因为他很笨
师:恩!他呀真是一个老糊涂,它怎么样?(引导幼儿说出老糊涂)
师:我们一起来学一学这个新的词:老糊涂
师:真棒!你们想不想再来听一听这个有趣的故事啊?(完整讲述)
八、延伸活动:
角色表演:老师准备些相关的头饰,我想请小朋友们戴着这些头饰来表演这个故事的,你拿到的是太阳那么你就是太阳,拿到的是大风那么你就是大风,拿到什么你就扮作什么,怎么表演呢,听好要求,对话的时候轮到谁说就谁说,不是对话的地方就由老师讲,会讲的小朋友可以和老师一起讲,明白了吗?那我们来试一试
故事: 《老鼠嫁女儿》
墙角下,有个老鼠洞,老鼠洞里张灯结彩,敲锣打鼓可热闹了。
这是怎么回事呢,原来呀,老鼠家要办喜事,办什么喜事呢?老鼠姑娘要出嫁,那么,女婿是谁呀?诶,鼠爸爸还没想好呢,它和鼠妈妈商量了一个晚上,最后,鼠爸爸一拍桌子,说:“咱们的女儿可不能委屈,要嫁就嫁最最厉害的。”可是谁才是最最厉害的呢?它们想呀想呀,想了好久还没想出来,这是,天亮了,太阳渐渐升起来了,鼠爸爸抬头一看,诶,有了,它笑着说:“哈哈,太阳最厉害,什么东西都离不开它,好,我的女儿就嫁给它了”
于是,鼠爸爸就去找太阳,对它说:“太阳呀,你是世界上最最厉害的,我决定把女儿嫁给你了。”可是,太阳说:“不,我不是最厉害的,乌云还会遮住我的,所以啊,乌云最厉害了。”鼠爸爸一