文档介绍：《新媒体理论与实务》教案
一、课程安排
章
节
课次
日期
第一章新媒体的概念与特征
第一节新媒体的概念
1
2-25
第二节新媒体发展迅猛
第三节新媒体与传统媒体的融合
2
3-4
第四节新媒体的特征
第二章新媒体的类型
第一节互联网媒体
3
3-11
第二节手机新媒体
4
3-18
第三节电视新媒体
第三章新媒体的技术推动
第一节媒介发展与技术推动
5
3-25
第二节媒介即讯息
第三节数字化生存
第四章新媒体的影响
第一节新媒体改变媒介生态
6
4-1
第二节公告领域与公民新闻
第三节数字鸿沟与数字机遇
第五章新媒体产业
第一节传媒产业
7
4-8
第二节我国新媒体产业的发展
第三节新媒体的商业模式
8
4-15
第六章媒介融合
第一节媒介功能从分散走向融合
9
4-22
媒介融合的概念与类型
第三节媒介融合的条件
10
4-29
第四节媒介融合的特征
期中考试
11
5-6
第七章传统媒体的数字化转型
第一节报业的数字化转型
12
5-13
第二节广电的数字化转型
第八章新媒体的失范与管理
第一节很黄很暴力
13
5-20
第二节谁在统治网民
第三节知识产权,谁动了我的奶酪
14
5-27
第四节新媒体的管理
总结
媒介化×数字化生存
15
6-3
复****br/>16
6-10
随堂考试
17
6-17
二、备课笔记
第1课(2月22日)+第2课(3月18日)
互动
一、诉求
1、为啥学:张维迎-马云
2、学什么:知识道术
3、怎么学:中庸之道
二、课程安排
三、作业考试
1、成绩权重
30%
平时 50%
期末
20%
期中
2、平时作业:每堂都有,书面/阅读/思考穿插,书面至少交纳3次
QQ: 媒创1534875134 制片1713703448
3、期中考核:研讨-我看新媒体
每人准备书面提纲
主动发言+10,点到+5,点到退缩-5
4、期末考试:开卷
四、参考书目
第一章新媒体的概念与特征
第一节新媒体的概念
一、媒体:运作媒介的组织
媒介-游戏:传话
1、为领导干100件好事,不如与领导一起干一件坏事
2、站在山顶和山下的两个人,在对方眼里同样渺小
3、不能用相同的自己面对不同的未来
4、在这世界上有件事比别人议论你更糟,那就是无人议论你
5、快比完美更完美
二、媒体新旧:介质的与时俱进
三、新媒体:传话途径和方式前所未有
——口耳-驿站-纸笔-电子-互联网-移动互联网
第二节新媒体发展迅猛
:
电话: 1876-1965=89年
电视: 1928-1966=38年
手机: 1983-1997=14年
I Pod: 2001-2008= 7年
Facebook: 2004-2009= 5年
***: 2006-2009= 4年
原因:需要与可能
作业: 研读:《中国互联网络发展统计报告》
思考:你觉得应该学什么?怎么学?对期中、期末和日常作业的建议?
是否愿意参加一点课外实践?
复/预****相关课文
第四节新媒体的特征
一、科技推动
二、以人为本
三、虚实相间
四、互动包容
五、市场主导
第三节新媒体与传统媒体的融合
一、新媒体对传统媒体的传承(媒体共同的规律,客观、公正、平衡)
二、新媒体对传统媒体的颠覆(迈耶-盖茨-苏斯贝格)
三、传统媒体数字化转型(合并至第七章)
作业: 浏览:《正在消失的报纸》、《全球网播》
思考:为什么传统媒体集团哺育不了
传统体制产生不了
传统产业成功人士创立不了卓越的新媒体公司?
会不会出中国的普利策?
第3课(3月11日)+第4课(3月18日)
第二章新媒体的类型
哈代:呼唤与被呼唤
第一节互联网媒体
互联网时代
第四媒体
主要网站类型
类/别
门户
垂直
个人
综合
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