文档介绍：谁能够划船不用桨
谁能够扬帆没有风向
谁能够离开好朋友
没有感伤
我可以划船不用桨
我可以扬帆没有风向
但是朋友啊
当你离我远去
我却不能不感伤
羚羊木雕
张之路
读准字音看清字形
抹泪攥着逮着玩
怦怦树杈寒战脸颊
mǒ
zuàn
dǎi
pēng
chà
zhàn
jiá
整体感知:
文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事?
“我”把羚羊木雕送给好友万芳后,父母却逼“我”要回,“我”只得无奈要回。“我”对朋友反悔,伤心极了!
说一说文中写了一只怎样的木雕?
贵重
聆听心语感知情节
送木雕
追问木雕
要回木雕
(插叙)
今天
昨天
今天
昨天
分角色朗读分析人物形象
请用不同的符号将文中所涉及的人物的语言、神态圈画出来。
朗读的要求:
重音语气语速
?
可以看出“我”、“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“万芳”各是怎样的人?
品析人物
写月亮冷冷的有什么作用?
此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。
“可是,这能全怪我吗”的含义是?
我屈从了父母应该怪,但我是迫不得已,主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重,不知有比这更贵重的东西,不知尊重孩子的感情及人格,态度简单生硬。
你认为下面的说法对还是不对?
⑴“我”不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我,跟我换过裤子,要回太失礼了。
⑵木雕是很贵重的,不应该随便送人,所以,“我”父母的做法并没有错。
⑶父母只想到木雕的贵重,但忽略了少年之间友情的贵重,所以他们的做法不妥。
⑷本文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱,告诫为人父母者应该理解少年的心理,尊重他们的友情。
⑸像本文发生的事双方都有一定的责任,对贵重东西,父母应该事先讲清楚;子女做重要的事情前和大人商量也是十分必要的。
儿女
父母
沟通
老师
朋友
朋友
学生