文档介绍：今明两天的学****内容
概述
测验的常模
测验的信度
测验的效度
项目分析
测验编制的一般程序
心理测验的使用
智力测验
WAIS-RC/CRT/中国比内
人格测验
MMPI/16PF/EPQ
心理与行为问题评估
SCL-90/SAS/SDS
应激及相关问题评估
LES/社会支持/应对方式
心理测量学
心理测验
第1页/共49页
请想想我们在日常生活中遇到的测量有哪些?
遇到过心理方面或类似的测量吗?
最不容易测的是什么?
第一节概述
你到底爱不爱我?……
月亮代表我的心!
第2页/共49页
第一节概述
什么是测量
概念:依据一定的法则用数字对事物加以确定。
1.“事物”,指的是我们要测量的对象,更准确地说,就是引起我们兴趣的事物的属性或特征。
2.“数字”,是代表某一事物或事物某一属性的量。(区分性、等级性、等距性、可加性)
3.“法则”,代表的是测量所依据的规则和方法。
第3页/共49页
第一节概述
测量要素:任何测量都应该具备这样两个要素:即参照点和单位
参照点:要确定事物的量,必须有一个计算的起点,这个起点叫做参照点。
–绝对零点
–人定的参照点即相对零点(人的智力、温度)
单位:是测量的基本要求,没有单位就无法进行测量。
–确定的意义
–有相同的价值
第4页/共49页
第一节概述
测量量表
测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续体称为量表。
依据参照点和单位将量表划分为四种水平:
命名量表
顺序量表
等距量表
等比量表
第5页/共49页
第一节概述
四种量表的运算
心理测量表一般属于哪一类量表?
第6页/共49页
第一节概述
心理测量的基本概念
所谓心理测量,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。
首先,心理测验测量的是人的行为。
其次,心理测验在测量个别差异的时候,往往只是对少数经过慎重选择的行为样本进行观察,来间接推知被试者的心理特征。
第三,为了使不同的被试者所获得的分数有比较的可能性,测验的条件对所有的被试者都必须是相同的,即标准化。
第四,个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数或常模相比较才有意义。
心理测量与其他心理学的差异是什么?
第7页/共49页
第一节概述
心理测验的性质
•心理测量的间接性
•心理测量的相对性
•心理测量的客观性 1、测验的刺激是客观的 2、对反应的量化是客观的 3、对结果的推论是客观的
第8页/共49页
第一节概述
心理测验的分类
注意:分类的划分标准!
•按测验的功能分类
——智力测验、特殊能力测验、人格测验
第9页/共49页
第一节概述
操作测验
•按测验材料的性质分类
–文字测验、操作测验
第10页/共49页