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(PEP)四年级英语下册教案 unit3(五).doc

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(PEP)四年级英语下册教案 unit3(五).doc

上传人:changjinlai 2018/5/11 文件大小:136 KB

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(PEP)四年级英语下册教案 unit3(五).doc

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文档介绍

文档介绍:人教PEP三年级英语上册教案
Unit 3 Is this your skirt?
第五课时
教学重点:
掌握本课时的主要句型:These are your pants. And those are my shoes.
教学难点:
引导孩子在情境中理解主句型。
教具准备:
本课生词的单词卡片   
课文的配套挂图
配套的教学课件
相配套的教学录音带
教师和孩子小时候的衣服
教学过程:
(一)热身/复****Warm-up/Revision)
1. Let’s chant
   让孩子在说的过程中,巩固单复数形式的表达。
2. Guessing game
   孩子们都闭上眼睛,一个孩子描述自己的衣服,大家猜猜他是谁。
(二)呈现新课(Presentation)
教师拿出几件学生小时候的衣服,让孩子猜猜是谁的,导出句型:“These are your pants.”然后,教师拿出几件自己的衣服,让孩子猜猜。到处句型:“Those are my shoes.”教师指着两组衣物,反复重复以上两个句子,让孩子对主句型有所了解。
教师播放课件,让孩子观看故事,理解内容。在看一边,边看边模仿故事中人物的语气说一说,在句子:“They are  so small.”出通过动作引导孩子理解句意。
分角色给课件配音,小组练****和表演。
let’s find out
出示配套的挂图,让孩子用学过的句子进行描述。
两个人一小组说一说。
(三)趣味操练(Practice)
1. 失物招领
把孩子们的一些衣物放到讲台上,让孩子描述,描述正确了就可以取回。
2. Yes or no
教师让孩子蒙上眼睛,摸一摸桌上的衣物猜一猜,These are my socks./。。。  
(四) 扩展性活动(Add-activities)
孩子带来自己小时候的衣服。
两个孩子一组进行介绍,运用学过的句子。
仿照课文内容,表演故事。
各小组展示。