第2节 职业伦理.ppt

文档介绍：第二节职业伦理
职业道德
教学目的与要求:
1、掌握职业与职业道德的基本概念,掌握职业道德的特征和基本规范。

2、理解职业道德对人生和事业成功的重要意义,以及培养良好职业道德的方法与途径。
教学重点:
1、职业道德概念

2、职业道德特点

3、职业道德的基本规范要求

4、加强职业道德建设的重要意义。
常识一: 什么叫职业?
职业是指从业人员所从事有偿工作的种类。职业是有劳动能力的人为生活所得发挥个人能力,并为社会做贡献的持续性活动。
职业三个功能:
——————基础
——灵魂
——结果
思考:1.“小时工”是不是职业?
常识一: 什么叫职业?
职业的要素:

、内容、劳动方式



常识一: 什么叫职业?
下列俗称是不是职业?
种地的
写书的
端盘子的
送报的
扫马路的
养猪的
职业名称?
农民
作家
餐厅服务员
报刊分发员
保洁员(道路清扫工)
家畜养殖工
职业与人生关系密切体现在:
A. 职业是每个成年人取得生活来源的主要途径。
B、人生三分之一以上的时间,是在职业生活中度过的。
,进行人际交往和体现人生价值的“桥梁”和“载体”。
生活难以维持
每天将会无所事事,
感到极为无聊,
    
觉得自己似乎成了废人
以此维持自己的生活
工作是一种乐趣;   
希望自己的内心经常保持充实;   
 通过工作可以促进人际关系;
工作着证明自己是活生生的人;
保持自尊心
为什么要工作?
如果没有工作,
你会怎样?
2、什么是职业道德?
是人们在一定职业活动范围内应当遵守的,与其特定职业活动相适应的行为规范的总和。
当们穿上自己的工作制服,就要有一种责任感,尽力去做好我们自己的工作,做到最好,而不应去做工作之外的事。
职业道德的特征:
1、范围上的有限性,
2、内容上的稳定性和连续性.
3、形式上的多样性,
职业道德的作用:主要在于调节职业范围内的三种关系。
首先是调节职业内部的人和人之间的关系;
其次是调节职业活动中人和物的关系;
再次是调节与职业有关的各种社会关系。