文档介绍：九年级三班班级学生情况分析
一、基本情况
我班现实有人数48人,新插入学生1人,其中男生25人,女生23人,走读生8人。
二、学****情况
大部分学生对学****比较感兴趣,如李嘉明、李秀云、张秀秀、田亮、田光燕、耿艳慧、孔凡桂、闵德伟等。他们接受能力强,学****态度端正。也有部分学生学****自觉性不够,不能独立完成作业,如田宝杰、张雁等,他们学****属中等偏上,但不具备良好的学********惯。还有一部分被学生对于学****还有一定的困难,如李庆顺、曹莉、李长彩等,他们基础差,学****力不从心。希望任课老师对上面三类学生要有不同层次的要求,使他们在原有的基础上都有进步和提高。
另外,我们班在八年级学期末的考试中,小获成功,取得了班级总评第一的好成绩,当然成绩只属于过去,在新的一学期,我真诚的希望全体毕业班的老师再次精诚合作,科学计划,精细管理,打一场漂亮的中考战役,共同创造中考新辉煌。
下面再向大家介绍一下本班学生的一些优缺点:
优点:1、各科课代表能够积极地主动的和科任老师互动。
2、班干部能担当,班级日常事务基本不用我插手。
3、班风正,大部分学生学****兴趣浓厚。
4、学生比较懂事、乖巧、听话。
不足之处:1、个别学生偏科现象比较厉害。以英语为例:田宝杰54、张溶41、吴祥良27
2、大部分学生不爱问问题,怕问题,懒得想问题。
3、中等学生多,这些学生名次集中在100名附近的比较多。以上次期末考试为例,前80名20人,占平均数,80到125之间有15人之多。并且他们之间名次落差不大,最多5个名次,一般相差一两个名次。如果把这些学生管理和约束好了,相信本班会很辉煌的。