文档介绍：大学四年规划
引言
在2011年丹桂飘香、风轻云淡的九月,背上行囊,远离家乡,怀着激动、喜悦的心情,充满着希望,也带着几分迷茫,我独自走进了华中师范大学的校园。那一张张熟悉而又陌生的面孔,在校园里奔波忙碌。我才发现,大学是一个展示自我的舞台,振翅翱翔的天空。
当高中时代的如上弦箭般的紧张荡然无存时,当大学生活的无拘无束悄然来临时,当考上大学的欣喜已消亡、初入大学的新奇已逐渐退去时,当身边的一切一切,都在发生着翻天覆地变化的时候,我才明白我已不再是在父母庇护下成长的孩子了。没有了老师的“缰绳在握”,没有了父母的啰嗦督促一下子感觉不习惯。对于刚进大学的我来说,要先把目标定下来,想想四年后的路我要决定怎样走。大学是一个全新的环境,大学生也是我的一个新的角色。作为一个新角色,应该树立一个全新的意识:独立自主,自己来规划即将启程的大学生活。
认识自我
我性格开朗,乐观积极,能够较快适应性环境,做事有一种坚韧的精神,并且善于动手,具有一定的创新能力,有很强的团体意识,对电子科学技术有浓厚的兴趣,最突出的是有较强的责任感。“金无足赤,人无完人。”我也有不少缺点,比如有时看问题不全面,没有深谋远虑,为人处世方面的经验比较欠缺等,但我是个善于反省的人,会在不断反省中汲取经验提升自己。从现在开始我们站在新的起跑线上,为实现我的梦想而努力奔跑!
四年规划
大学一年级
认真学习,为以后的发展打下坚实的基础;和师哥师姐们进行交流,认识并学习他们的经验,询问就业情况;多参加学校活动,增加交流技巧,提高个人能力;学习计算机知识,辅助自己的学习。初步了解职业,提高人际沟通能力。多参加公益性活动。
大学二年级
通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能;主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。通过英语四级考试,争取同年过英语六级;计算机过二级。学习管理方面的知识。
大学三年级
积极学,能够熟练运用有关计算机软件,能够自主设计一些产品,并编写程序;提高求职技能,搜集公司信息。撰写专