人生难免有挫折.ppt

文档介绍：人生难免有挫折
长春市四十五中学
政治组张莉莉
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本框是第三单元的起始课。承上解决前两个单元行为实践问题,同时启下为后面各单元中的知识学习和行为实践作了有力的准备。学习本框题,对于提高学生思想、心理素养,增强战胜挫折的能力,奠定科学的人生观,具有重要意义。
一、教材分析
2、教学目标
知识和技能
了解挫折的含义,分析造成挫折的原因以及挫折与人生的关系
过程和方法
通过活动交流,让学生列举生活中凡人、名人遇到的挫折,让他们体验到挫折是难免的,要直面挫折。
情感、态度和价值观
让学生体悟到人生难免有挫折,要在挫折中奋进,选择坚强的人生态度。
一、教材分析
3、重点和难点
教学重点:理解挫折,并选择坚强的人生态度。
教学难点:造成挫折的原因。
二、学情分析
初中阶段是学生健康人格形成的重要时期,因此在教学中要引导学生用积极的心态去对待挫折,并掌握战胜挫折的有效方法,由于不同的学情下(小班与学区班),学会适度调控情绪,这对学生树立良好的人生观和发展健康的心理是十分必要的。
三、教法及学法
说教法
针对本课内容,我设计了以下几种教法:启发式教学法、创造性思维培养法、直观演示法、活动探究法。
说学法
我们常说:“现代的文盲不是不懂文字的人,而是没有掌握学习方法的人”,这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:班级讨论式学习法、班级分享式学习法、情境活动式学习法。旨在让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。
三、教学及学法
1、创设情景,导入新课
2、典例分析,构建新知
3、分享交流,加深理解
4、拓展延伸,合作探究
5、情感升华,感悟提升
四、教学过程
祝福语接龙比赛
激发学生学习兴趣,同时本来沉重的关于挫折的话题轻松化,引发学生对相关问题的思考