文档介绍：第5课时:去远方做什么
以小组为单位,根据上节课所绘的火车线路图,报出第一站:“火车开开开,开到**。”
热身游戏:火车开开开
在线路图上将第一站标出新的颜色,表示已经抵达。
以后每堂课依此类推,逐渐走完整条“线路”。
自由发言:在目的地,最想做的事(包括最想去的地方、最想吃的东西、最想见的人,等等)。
老师选择几个有代表性的,写在黑板上(参见下面的“分类”)。
活动一:畅想
老师根据已写在黑板上的内容,将可做的事情分类:
1)参观历史人文类景观(包括人文景点,及博物馆、美术馆等);
2)参观现代化城市景观(高楼大厦,有代表性的新建筑);
活动二:分类
老师根据已写在黑板上的内容,将可做的事情分类:
3)探访城市特色街区(包括特色建筑群体、特色手工艺等);
4)游览自然景观(山水湖泊、园林等);
活动二:分类
老师根据已写在黑板上的内容,将可做的事情分类:
5)吃特色美食,去有特色的餐厅(如北京的老莫,上海的咖啡馆,广州的早茶茶餐厅、各种风味小吃);
6)与城市中的人(特定或非特定)交流,参与城市文化活动(如听讲座)。
活动二:分类
以小组为单位,搜索关键词:
1)上海/北京/广州 5日游(扣除路上2-3天)
2)上海/北京/广州自由行
3)其他自定义关键词。
记录:将所得信息分别列入之前所做的分类下。
活动三:信息检索
教师提问:哪些网站能提供最具参考价值的信息?各组轮流发言。
相关网站:北京/上海/广州旅游网、新浪/搜狐旅游、大众点评网(北京/上海/广州站)
总结分享
下节课见!