文档介绍：微型党课活动方案
2014年9月
为有效落实“三会一课”制度,创新党课教育形式,促进党员的经常性教育,进一步强化党支部作为党员教育的主阵地作用,激发党员自我教育的主体意识,拓展党员相互教育的载体和途径,特开展以“微型党课”教育活动。为使活动得到有效开展,特制订本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观以及党的“十八大”精神,以学****贯彻党的“十八大”为主线,把微型党课作为完善党组织自身建设、强化党员教育、提高党员素质的有效载体,保持和发展党员队伍的先进性和纯洁性。
二、工作目标
通过微型党课教育,让我校普通党员走上讲台,用小事例讲大道理,给听众以启发并引起共鸣,增强党课教育的针对性、实效性和吸引力,让党员真正坐得住、听得懂、学得进,切实将理论教育的内在要求转化为党员的实际需求,扎实推进党员队伍思想建设、组织建设和作风建设,从而提升我校党支部和党员队伍的生机活力,发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用。
三、工作要求
(一)微型党课内容。党课内容围绕以下几方面展开:
一是讲政治、讲理论。包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列党的理论,中央、市委重要会议文件、重大决策精神以及党务政务信息、时事政治等。
二是讲法治、讲民主。包括法制道德建设、依法建设、新闻宣传、校务党务民主公开等。
三是讲服务、讲发展。包括困难帮扶、校园文化环境建设、教师培训、科研教改等。
四是讲体会、讲事迹。结合工作、思想、学****实际确定主题,联系身边事例,学****先进人物事迹,剖析党员、教师队伍思想建设中的热点、难点及疑点问题,交流党员心得体会等。
(二)微型党课主体。微型党课授课对象为我校党支部全体党员。授课人突破传统党课单纯由领导、专家主讲的模式,变“一人讲”为“大家讲”,扩大授课主体覆盖面。
(三)微型党课要求
一要主题突出、观点正确,求真务实、思想深刻,条理清晰、富有新意,符合中央、市委和县教工委精神。
二要贴近实际、贴近生活、通俗易懂、情理交融,能统一思想、解决问题、推进工作,把抽象的理论转化为具体事例,有较强的针对性和指导性。
三要简洁明快、短小精悍,每个教案控制在2000 字左右,授课时间控制在10 分钟左右。
四要灵活组织。上党课时,主讲人数可多可少,组织者既可以党支部,也可以是党小组。
(四)微型党课形式
微型党课形式WORD文本加ppt,可穿插视频、动漫。
四、组织领导
组长  董国良 
副组长 闫红顺
组员  赵永起刘正林吴燕双
五、工作要求
一要高度重视。要把推行微型党课教育工作列入党支部工作议事日程,作为开展学校党组织建设的一项具体工作来抓,要建立“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的责任机制,确保此项工作扎实推进。
二要加强指导。要根据工作实际,确定党课主题、授课人,并组织备课。推行座谈式授课模式,发动党员积极参与讨论,变被动听为互动学。党课结束后,党支部书记要作总结点评,阐明主题。及时收集整理党课教案及影像资料。