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数
学
总
复<br****br/>人教版六年级数学下册第六单元
数的运算
袁登维
估算
在生活、学****中哪些时候要用到估算呢?请你和同桌讨论一下,再告诉老师吧。【1分钟哦】
估算能够帮助人们把握运算结果。计算之前的估算可以有利于人们对运算结果有大致了解,计算之后的估算可以有利于人们对运算结果进行检验。我们做作业时的估算是为了减少运算中的错误,对运算结果负责。
。【说说你是怎么估的?】
803-207≈
798+205≈
23×498≈
632÷69≈
600
1000
技巧:把整数最高位后面的尾数用“四舍五入”法省略,求出近似数,然后用近似数计算。
10000
9
技巧:把两个因数最高位后面的尾数用“四舍五入”法省略,求出近似数,然后用两个近似数相乘。
简单理解,整数的估算就是把整数估算
成整十、整百……的数。
除法的估算,要看看能不能整除。
试一试:
91×89
69×52
48×29
估算下面各题
≈8100
≈3500
≈1500
巩固练****br/>1、38×19
61×82
≈800
≈4800
,在里填上“>”或“<”。
59× 60
32÷ 32
57× 57
×37 370
>
<
<
>
>
>
>
<
(1)×,哪个大?
思考:。
×≈
<80
答:×。
(3)妈妈带100元去书店买书,她买了两本文学书,;;之后,妈妈还想买一本家庭菜谱,有两本菜谱可供选择:,。请帮妈妈估算一下,这时她的钱够买哪一本?
≈20
≈40
100-20×2-40=20(元)
<20<
答:这时妈妈的钱只够买薄本菜谱。
实际应用时为了计算方便,有时四舍五入法与其他方法结合进行估算。
六年级有5个班,1至5班的人数依次为:43、40、41、44、42,学校小礼堂有200个座位,如果召开六年级毕业典礼,需要加椅子吗?
思考:有5个班,把每个班全部估算成40人。
40×5=200(人)
答:实际上有4个班的人数都超过了40,总人数大于200人,而学校礼堂的座位只有200个,所以需要加椅子。