文档介绍：七年级、八年级历史知识点(中图版) 
七年级上册: 
第一单元    中华文明的起源 
第1课     周口店告诉我们的历史 
:是生活在距今170万年的元谋人(云南省)。 : 
大约70—20万年前,生活在北京周口店龙骨山。 北京人居住在山顶洞;过着采集和狩猎的生活; 使用打制石器(砍砸器、刮削器、尖状器等); 已经会使用和控制天然火;过着群居的生活。 人们把使用打制石器的时代,叫做旧石器时代。 
:,生活在北京龙骨山山顶的洞穴。 
山顶洞人的外貌特征和现代人基本一样了,已经掌握磨制和钻孔技术(骨针),使用装饰品。 山顶洞人懂得人工取火。掌握人工取火技术,是人类第一次支配一种自然力。 第2课     原始农耕生活 1.  
名称 
时间 地点 工具 原始农业 饲养业 手工业 
居住房屋 
社会生活组织 
南 河姆渡
居民 约7000年 长江 磨制 水稻 
猪、狗、水牛等 
制陶、纺纱、织布 
干栏式房屋 氏族 
北 半坡居
民 
约6000年 
黄河 磨制 
粟、白菜、芥菜 猪、狗、羊、鸡等 制陶(彩陶)、纺纱、织布 半地穴式房
屋 
氏族 
。 
。 ,叫做新石器时代。  
第3课    中华祖先的传说 : 
炎帝和黄帝是距今四五千年前的人物,他们是黄河流域两个著名的部落首领。 炎帝和黄帝联合,在涿鹿大败蚩尤部落。 
炎黄两个部落结成部落联盟,形成后来汉族的前身——华夏族的主体。炎帝和黄帝北尊称为中华民族的祖先(或人文祖先)。 
炎帝的贡献:炎帝号称神农氏,传说他用木头制作农具耒和耜,教人种植庄稼;他遍尝百草,发明医药,医治百姓疾患。 
黄帝的贡献:他建造宫室,缝制衣裳,教人们打井汲水,发明了舟船和车辆,特别是他还发明了指南车。 嫘祖发明了养缫技术,仓颉发明了文字;伶伦创造了乐律。 “禅让”:黄河流域 
舜和禹成为部落联盟首领,是各部落的首领民主推选的,体现了当时“天下为公,选贤与能”的社会局面。舜是第一个通过禅让制产生的部落联盟首领。 通过推荐产生部落联盟首领的办法,,叫做“禅让”。 “选贤与能”的主要方式是“禅让”,例如:尧老时,召开部落联盟会议,大家推举有才能的舜,于是尧把首领位置传给舜;舜年老时,也以同样的方法把首领位置传给禹。 :禹采取“疏”“堵”结合的办法,治理黄河水灾,后人称之为“大禹”。 。  
第二单元     国家的产生与社会变革
第1课      夏商西周的更替 1.“家天下”的形成: 
夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立了夏朝,定都阳城,国家开始出现。夏是我国历史上第一个王朝。 王位世袭制代替了禅让制:禹传位给启,标志着我国王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。王位世袭制是早期国家形成的重要标志。 
夏王朝建立了强大的国家机构:设各种官吏,建立军队,制定刑法,设置监狱。 
夏王朝建立了强大的国家机构的目的:这些国家机构主要是用来保护统治者的利益,***奴隶和平民的反抗。 
: 
商朝的建立:公元前1600年,商汤打败夏桀。夏朝灭亡,商朝建立。 《尚书》中说:“时日曷丧,予及汝皆亡。”意思是说,当时人们恨透了夏桀,宁愿与他同归于尽。 商王盘庚将都城迁到殷,商朝的政治、经济发展才趋于稳定。 
西周的建立:公元前1046年,周武王在牧野一战打败商纣,商朝灭亡。周武王定都镐京,史称西周。 “炮烙”之刑就是纣王发明的。 : 
实行分封制的原因:为了加强对全国的统治。 
内容:⑪分封制的范围:周王对王族、功臣和先代贵族“授民授疆土”,分封他们为诸侯; 
⑫诸侯的义务:诸侯要服从周王的命令,有镇守疆土,保卫王室,交纳贡税,定期朝见周王等义务。 分封制的作用(或目的):巩固了国家的统治。 西周的继承法(或宗法制):它是以嫡长子继承制为核心,以血缘关系为基础的社会网络,维护了西周严格的等级制度。 
周的等级制度:包括周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶六个等级;前四个等级为统治阶级,能被分封;后两个等级为被统治阶级,不能分封。 
西周实行分封制,周初分封的诸侯国主要有齐、鲁、宋、卫、晋、燕、吴。 : 
西周灭亡:公元前771年,犬戎进攻镐京,周幽王(烽火戏诸侯)被杀,西周灭亡。 东周建立:公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。东周分春秋和战国两个时期。  
第2课:精湛的青铜器