文档介绍：这个学期,通过学****软件工程这门课程我了解了什么是软件工程,以及怎样学好软件工程和如何学****软件工程。了解了软件工程中的DFD图和UML建模的区别。
一、学****课程总结
1,软件工程到底是一门怎样的课程,学软件工程吃力的地方在哪里?
“软件工程”课程是计算机科学与技术专业的一门重要的专业课程和核心课程。它将计算机科学理论与现代工程方法论相结合,着重研究软件过程模型,设计方法,工程开发技术和工具,是指导软件生产和管理的一门新兴的,综合性的应用科学。随着计算机科学和软件产业的迅猛发展,软件工程学已经成为一个异常活跃的研究领域,正在不断涌现新方法,新技术。通过本课程教学,使我们能够较熟练地掌握软件工程的基本概念,原理和方法,从软件开发技术,软件工程管理和软件工程环境等几个方面了解如何将系统的,规范化的和可以度量的工程方法运用于软件开发和维护中。要求学生通过本门课程的学****了解软件项目开发和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法,面向对象的方法和基于构件的开发方法,为更深入地学****和今后从事软件工程实践打下良好的基础。
然而,软件工程的强实践性和快速发展这两个特点给该课程的教学带来了一定的困难,而且软件工程课程的理论多,内容比较抽象,技术更新快,大家学****起来普遍觉得枯燥无味,如何采取有效的教学方法和手段,提高教学质量,培养社会需要的复合型软件开发人才成为该门课程教学改革的关键。
2,为什么要学****软件工程
目前,大学生的英文阅读能力普遍不够高,也没有阅读英文文献的****惯,二国际上先进的科技论文大多都是用英文写的。特别是软件工程学是一门发展很快切实践性较强的学科,同时,它又是一门引进学科,该领域中大部分最新的思想和成果都源自欧美等发达国家,很多学术论文和新知识新技术文档只有英文版本。为了适应新形势,很多高校在软件工程课程中开设了双语教学。有效地双语教学能力很好的提升学生的专业能力,并在专业教学上缩小与国际先进水平的差距。同时,开展双语教学可以为学生搭建一个良好的学****平台,通过双语教学不仅能够使学生掌握最新的软件开发理论和技术,而且能够训练学生较强的外语应用能力,对于培养计算机专业学生在国际化环境中的工作,培养高层次,实用型,复合型的软件工程人才,提高学生的团队协作能力和创新能力都有很大的帮助。当前,国内外主流的软件工程CASE工具大多是英文软件,如IBM Rational 系列CASE工具,自动化测试工具 WinRunner 等,通过双语教学,学生们能更好地掌握这
些英文软件。
3,软件工程中的DFD图和UML建模的区别
DFD图特点:DFD图不是流程图不表示软件的控制流程。
UML建模的主要特点包括:
统一的标准
面向对象,UML是支持面向对象软件开发的建模语言
可视化,表现能力强
独立于过程,UML不依懒于特定的软件开发过程
概念明确,建模表示法简洁,图形结构清晰,容易掌握和使用。
时间过的很快,转眼间已经学****将近4个月
二,个人经验总结
1 ,浅谈测试
一直以来,我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作,,测试是既重要且难以精湛的。其真正的压力,
在于找不到bug,责任在你,而不在于编码人员。一般的测试人员不懂编码,他们靠的是日以累计的经验总结和想象力。而要做到高级测试工程师,则一定要懂编码,因为这是你