文档介绍：人教版
《义务教育教科书》
语文
五年级上册第七单元
教材研说
人教版语文五年级上册第七单元
不忘国耻振兴中华
研说流程:
说课标
说教材
说建议
课程目标
单元目标
教学建议
评价建议
课程资源的开发和利用
编写体例、意图
单元内容结构
单元立体整合
说课标
正确把握
语文教育特点
全面提高学生
的语文素养
自主、合作、
探究的学****方式
建设开放有
活力的语文课堂
服务学生
新课程理念
识字写字
阅读
能写简单的记实作文、想象作文和读书笔记,能修改自己的****作。<br****作
本册教材教学目标
认识200个字,会写150个字,会使用字典词典,能用钢笔写楷书,有速度,能用毛笔写楷书。
正确流利有感情地朗读,默读有速度,学****浏览。抓住大意体会含义深刻的句子,体会思想感情,课外阅读不少于25万字。
乐于讨论,敢于发表自己的意见,学****辩论、演讲的基本方法。
口语
交际
能初步了解查找资料、运用资料的方法,能策划简单的社会活动,学写活动计划。
综合性
学****br/>人教版语文五年级上册第七单元
不忘国耻振兴中华
能力目标
感受人物描写的语言、
神态、动作特点
理清文章的叙述顺序,
分清事情的前因后果
学会生字新词,能
联系上下文
解释词语并学会运用
情感目标
激发学生热爱祖国的
感情和创新意识
体会人物的爱国思想和
他们各自的美好品质
学会抓主要内容、重点
语句、联系上下文理
解句子的深刻含义
知识目标
说教材
教材的编写意图
全面提高语文
素养
提高语文综合
运用能力
更好发挥导学
导练功能
发挥育人功能

口语交际&#183****作
导语
课例
教材编写体例