文档介绍：爱因斯坦档案
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高一七班
走近爱因斯坦
上帝是微妙的,但是上帝并没有恶意。
—Albert Einstein ,1921
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2005年是爱因斯坦逝世50周年,同时也是他提出狭义相对论100周年。100年前,年仅26岁的爱因斯坦,以他卓越的思考力、非凡的洞察力,提出了狭义相对论,传统经典物理学由此彻底改变。为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年,联合国大会将2005年确定为”国际物理年”,这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。爱因斯坦(1879-1955)是20世纪最伟大的科学家。
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走近爱因斯坦
简介:爱因斯坦(1879-1955)20世纪最伟大的物理学家,思想家和哲学家。1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职,在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。1913年返德国,任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授,并当选为普鲁士科学院院士。1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国,任普林斯顿高级研究所教授,从事理论物理研究,1940年入美国国籍。
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在德国:儿童和少年时期
,爱因斯坦出生在德国乌尔姆市。父母都是犹太人。父名赫尔曼·爱因斯坦,母亲玻琳。
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游散的犹太民族—勤劳智慧
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父亲是一个企业家,母亲是受过良好教育的贤淑妇女,爱好弹钢琴。
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在德国:儿童和少年时期
,后脑异常地大,还有突出的棱角;后来爱因斯坦比一般孩子晚很久才会讲话,让他的母亲感到忧虑,唯恐他将来智力迟钝。
;有不同一般的好奇心。
(1884-1894):10岁开始学面几何》、《微积分》,13岁开始看康德的《纯粹理性批判》。其父亲的电气工程公司经过8年的辉煌后于1893年败北,迁往意大利。15岁的他说服学校让他退学:让医生开具神经衰弱证明,数学老师开具其数学水平已达中学毕业水平。实际原因:喜欢孤独、厌恶德国中学教育、解除德国国籍避免服兵役。
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在瑞士:求学时期
(1896年毕业):“自由行动和自我负责的教育”,兴趣爱好开始选择数学和物理。受到温特勒教授(以学术研究和教学为职业的人)的影响。
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1896-1900年在(苏黎世)联邦技术大学的师范系学习……我逐渐学会抱着某种内疚的心情自由自在地生活,安排自己去学习那些适合于我的求知欲和兴趣的东西。我以极大的兴趣去听某些课。但是“刷掉了”很多课程,而以极大的热忱在家里向理论物理学的大师们学习。—爱因斯坦
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在瑞士:求学时期
(1)自由的学习风气:
数学系里有两位一流的数学家(赫维兹教授和后来对相对论有卓越贡献的明可夫斯基教授)。
韦伯教授与爱因斯坦的恩怨:讲授物理学中的热学和电学,后来却转向了电力学;韦伯实验室时矛盾初现,他受过严重警告;“你这小伙子确实能干,非常能干;不过呢,你有一个最大的毛病是,别人叫你做的事,你一件也不肯做”;对爱因斯坦的毕业论文“热传导”不感兴趣,最终,爱因斯坦以比较低的成绩毕业,与他平时成绩相去甚远。给爱因斯坦毕业找工作带来了极大的痛苦。
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在瑞士:求学时期
(2)大学时代的友情和爱情:
终生挚友:
格罗斯曼:专攻数学,比爱因斯坦大一届,毕业后在本校里当老师,在读书时多次“拯救”了爱因斯坦,后来把他从失业的苦海中“拯救”出来,1912-1914年在广义相对论的数学方面与他合作过。
贝索:学习机械工程,二人相识于音乐会,知识渊博、思维敏捷的他给爱因斯坦提了很多有益的建议。1905年创建狭义相对论划时代论文时,给了热忱的帮助和有价值的建议。
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在瑞士:求学时期
(2)大学时代的友情和爱情:
爱情
米列娃:出生匈牙利的一个富裕家庭,是学物理的同学中唯一的女生,迷恋物理学,学术上的共同爱好使她在爱因斯坦走向科学巅峰中起了关键的作用。1903年成为爱因斯坦第一任妻子,两人生有一女两子。
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