文档介绍：将共同的认知转化为正确的教育行为
——父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一个课堂
时启舟
一、充分认识加强家庭教育工作的重要意义
家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。
近几年家庭教育工作取得了积极进展,但还存在着认识不到位、教育水平不高、相关教育资源缺乏等问题,导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象,影响了孩子的健康成长和全面发展。当前,我国正处于全面建成小康社会的关键阶段,提高家长素质,提高育人水平,家庭教育承担着重要的责任和使命。
二、进一步明确家长在家庭教育中的主体责任
1、依法履行家庭教育职责。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段表现和成长特点,真正做到因材施教,不断提高家庭教育的针对性;要始终坚持儿童为本,尊重孩子的合理需要和个性,创设适合孩子成长的必要条件和生活情境,努力把握家庭教育的规律性;套提升自身素质和能力,积极发挥榜样作用,与学校、社会共同形成教育合力,避免缺教少护、教而不当,切实增强家庭教育的有效性。
2、严格遵循孩子的成长规律。学龄前儿童家长要为孩子提供健康丰富的生活和活动环境,良好的生活习惯和品德行为,让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增强自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯好学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实做人、诚实做事。家长要与学校配合减轻孩子过重的学业负担,指导孩子学会自主选择。确实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。
3、不断提高家庭教育水平。广大家长要全面学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育科学理念和方法,增强家庭教育本领,用正确思想、正确方法、正确行为教育领导孩子,不断更新家庭教育观念,坚持立德树人导向,以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;不断提高自身素质,重视以身作则和言传身教,要时时处处给孩子做榜样,以自身健康的思想,良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品德、好习惯;努力拓展家庭教育空间,不断创造家庭教育机会,积极主动与学校沟通孩子情况,支持孩子参加适合的社会实践,推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。
把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育。家庭教育是教育的重要组成,是学校教育和社会教育的基础,是孩子健康成长的重要保证,是父母生活的一大精神支柱,是孩子成人、成才、成功的基石。共同的认知转化为正确的教育行为,才会产生良好的教育效果。
中华民族几千年来“修身、齐家、治天下”是家庭教育的核心要义。其逻辑起点是“国之本在家,家之本在身。”
三、家长应知应会的几个基本概念:
什么是教育?
教育三要素是指教育者、受教育者、教育影响。
教育就是养成习惯。社会即学校,生活即教育,教学做合一。教育是人在发展中社会化的过程。
教育本质观——教育的本质就是育人,一是个人本位,二是文化本位,三是社会本位。
基础教育观——一是为德智体美劳全面和谐发展,健全人格奠基。二是为获得终身学习的能力奠基。三是为增强社会责任、掌握服务国家、社会为人民服务的本领奠基。
成才的三要素:修养、信念、强健。
成功的五要素:良好素养、勤奋努力、环境支撑、把握机遇、社会认可。
家庭教育的优势:启蒙性、个别性、生活性、随机性、潜隐性等。家庭教育是一门学问,是一门艺术,教育是一项充满智慧的事业。
什么是成功家庭:成功家庭并不仅仅意味着物质富裕,而是在心理上、精神上、思想上的富足,家庭成员的和睦相处和事业上取得的成就。
孩子应有的权利和义务:
1、受教育权。 7、财产权。
2、人格权。 8、通讯自由秘密权。
3、身体健康权。 9、公平评价权。
4、自由表达权。 10、休息权。
5、人身自由权。 11、申诉权和诉讼权。
6、隐私权。 12、生命权。女性不可侵犯等。