文档介绍：高一《信息技术基础》课程纲要
课程名称:信息技术基础(必修)
课程类型:必修课程
教学材料:上海科技教育出版社版2008年第2版《高中信息技术基础》
授课时间:40课时
授课教师:2011高一年级信息技术备课组
授课对象:高一年级
课程目标:
l、使学生具有较强的信息意识,较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。
2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。
3、掌握运用信息技术学****其他课程的方法。
4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学****探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。
5、了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力。
6、通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。
7、能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。
8、树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。
课程内容与安排:
根据《普通高中信息技术课程标准》的要求,对采用上海科技教育出版社的信息技术基础(必修)课程内容进行教学,其课程内容包括:
章节
内容
课时
备注
高中信息技术学法指导
1
第一章序言
信息与信息的特征
1
信息技术及其发展
1
第二章信息的获取
信息需求的确定
1
信息来源的确定
1
获取信息的方法
1
信息价值的判断
1
综合活动夸夸我的家乡
1
学****支持资源
1
第三章信息的加工与表达
信息的加工
13
信息的集成与交流
1
编程解决问题和智能信息处理
1
综合活动制作资料网站
2
学****支持资源
1
第四章信息资源管理
信息资源管理的目的
1
信息资源管理的方式
1
使用数据库管理信息的基本思想与方法
1
综合活动信息资源管理
1
学****支持资源
1
第五章信息技术与社会
信息技术与社会生活
1
信息技术与青少年
1
综合实践数字鸿沟
2
学****支持资源
1
附录
一、
Excel的使用
2
二、
计算机与网络基础
2
课程实施建议:
课程资源
教材:对教材进行二度开发,依据学生情况进行适当增减。
上机练****课后练****br/>微机教室:现有设备。
其他资源:班班通。
㈡教/学方式:
自主学****法:通过阅读教材与网络资源,初步掌握知识概况,自主尝试完学****任务。
任务驱动法:明确学****任务,自主或合作完成一个个学****任务。
合作探究法:学生相互合作,共同完成学****任务。
上机实践教学法:加强上机练****提高运用技能。
㈢综合活动和课外拓展性训练
注重联系实际,培养学生创新精神和实践能力。
课后综合活动主要是完成课后练****和技能的拓展提高部分。
部分学生的学****兴趣高,可以指导