文档介绍：中考攻略
—2015记叙文阅读直击
1 明明对阅读内容很感兴趣,心里也翻江倒海有感触,就是写不到卷子上。
2 答题时找不到关键点,拿不到分数
我们的困惑
学****目标
明确记叙文知识要点
掌握记叙文阅读方法
提高记叙文阅读能力
记叙文是以记叙为主要表达方式,通过记人、叙事来表达中心思想的一种文体。
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时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、
顺叙、倒叙、插叙
:人物描写、环境描写
可以作线索的事物是多种多样的,大致分六类:
1)以具体事物或事物的特征为线索。如《羚羊木雕》以具体事物为线索贯穿全文
2)以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
3)以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂
5)以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
6)以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
记叙的顺序及作用
顺叙(按事情发展先后顺序)  作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 
倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)  作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 
插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 
作用是对主要情节或人物描写起补充说明的作用,进而或丰富文章内容,突出主题或推动故事情节的发展或使读者更好地了解故事情节或为下文做铺垫等,情节上有波澜。
表达方式知识要点归纳总结
描写
抒情
直接抒情
间接抒情
按内容来分
人物描写
环境描写
语言、动作、心理
外貌(肖像)、神态
自然环境描写(景物描写)
社会环境描写
按描写角度来分
正面描写(直接描写)
侧面描写(间接描写)
按描写宏观、微观来分
细节描写
场面描写
表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情
C、人物描写的作用:塑造人物形象,刻画人物性格,表现人物思想感情,揭示人物的身份社会地位等
D、正面描写作用:给人以直接、真实、具体的感受。
E、侧面描写作用:侧面烘托,使形象更加鲜明突出,是对正面描写的有益补充。
F、细节描写的作用:使人物形象丰满,丰富作品内涵,烘托环境气氛,揭示主题等