文档介绍：除数是整数的小数除法
(1)
教学目标:
1、记住小数除法的意义与计算法则
2、理解好小数除法的意义与计算法则。
3、能正确地运用法则进行计算.
4、提高计算能力.
教学重点:
除数是整数的小数除法的法则
教学难点:
整数除以整数得不到整数商的除法
一、诊断补偿
填空:
( )个百分之一,( ),8里面有( )个十分之一,( )个千分之一.
列式计算:
把2145平均分成15份,每份是多少?
32
十分之一
80
150
整数除法的意义:
(1)一筒奶粉500克,3筒奶粉多少克?
500×3=1500(克)
(2)3筒奶粉1500克,一筒奶粉多少克?
1500÷3=500(克)
(3)一筒奶粉500克,几筒奶粉1500克?
1500÷500=3(筒)
小结:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法.
二、导达目标
授新:
将上面题中的克改为千克,怎样计算?
如果用千克作单位,上面的算式就变成:
(1) 0. 5×3=(千克)
(2) ÷3=(千克)
(3) ÷=3(筒)
小数除法的意义与整数除法的意义有什么关系?
小数除法的意义与整数除法的意义相同,是“已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算”.
除数是整数的小数除法的计算方法:
P:?
列式: ÷15
15
①21除以15商1,余6,商写在被除数个位上.
1.
15
6
4
64个十分之一. ② 64个十分之一除以15,.
4
6 0
4
5
45个百分之一. ③ 45个百分之一除以15,.
45
0
3
=(米)
答:
讨论: 除数是整数的小数除法怎样计算?与整数除法有什么不同?
除数是整数的小数除法,先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数部分除完后应先点小数点,然后再除.
三、反馈练****br/>计算:
÷4
÷16
列式计算:
1、,每份是多少?
2、?
四、检测
计算:
÷16
÷39
五、课外作业
P:18第1~3题
板书设计:
除数是整数的小数除法
小数除法的意义与整数除法的意义相同,是“已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算”.
除数是整数的小数除法,先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数部分除完后应先点小数点,然后再除.
; ath74cwb
颜,问表的安。”乐韵似嗅着猫的老鼠,一声都不敢发,至宝音足边跪下,攥着宝音裙角,不断叩头,是真心急了。宝音就着邱妈妈手里的帕子印了印眼睛,抬起头来,对乐韵极低道:“去。”乐韵退开一点点。满地都是瓷碴,再退就要跪到瓷碴上了,她只好站起来。宝音方对洛月轻声道:“请进来罢。”嘉颜迈进屋内,但觉表这儿一屋子药味、一屋子萧然,举目,见地上滚着铜镜、碎着瓷碴、还湿了一大滩水,表头发蓬乱,满面泪