文档介绍：广州市教育局立项科研项目
验收结项材料
课题类别:面上重点(十五规划第三批,145)
课题名称:基于电子量规的小学生信息技术
主题作品发展性评价研究
承担人及职称:范谊小学高级
申请验收单位:广州市海珠区教育发展中心
通讯地址:广州市同福中路宝岗直街27号
联系电话:,
E-mail地址:fanzhining@
批准立项日期:2006年4月
申请验收日期:2008年3月
目录
广州市教育科学“十五”规划课题申请书 4
广州市教育科学“十五”规划课题合同书 17
广州市教育局立项科研项目开题报告 26
广州市教育局资助科研项目年度进展报告书 40
课题国内外同类研究查询报告 47
结题工作报告 54
课题研究报告 65
摘要 66
第一章研究概述 68
第一节研究背景与现状 68
第二节研究的意义 75
第三节研究的目标、内容与方法 76
第四节相关概念的界定 77
第二章研究的理论基础 80
第一节发展性评价理论 80
第二节多元智能理论评价观 81
第三节建构主义理论评价观 82
第四节教学定向的评价理念 83
第五节教学设计理论 85
第三章小学信息技术主题作品的教学与评价 88
第一节小学信息技术的教学概述 88
第二节小学信息技术学科主题作品评价的要求 89
第三节小学生主题作品评价水平的提高 90
第四节基于电子量规的主题作品评价的教学过程 92
第五节主题作品评价教学的操作流程设计 94
第四章电子量规评价系统的设计与开发 97
第一节量规的特点与设计步骤 97
第二节主题作品水平性评价量规内容的制定 98
第三节主题作品制作活动过程性评价量规内容的制定 101
第四节电子量规的特点与功能介绍 103
第五节使用电子量规进行评价与查询 105
第五章发展性评价的行动研究 110
第一节研究的总体设计 110
第二节第一轮行动研究 111
第三节第二轮行动研究 115
第四节第三轮行动研究前学生初始水平的测量 117
第五节第三轮行动研究 119
第六章结论与建议 127
第一节研究结论 127
第二节研究成果与创新点 129
第三节研究建议 130
第四节结束语 131
参考文献 132
课题研究期间发表与获奖情况 142
致谢 143
广州市教育局立项科研项目验收结项申请书 144
广州市教育局立项科研项目结题证书 159
广州市教育科学研究成果鉴定申请书 171
广州市教育科学研究成果鉴定证书 186
广州教育局立项课题成果登记表 200
年度
 2005
编号
 
广州市教育科学“十五”规划课题申请书
广州市教育科学
“十五”规划课题申请书
 
 
 
课题类别:青年教师、教育科研人员专项
学科分类:小学信息技术
课题名称:基于电子量规的小学生信息技术主题作品发展性评价研究
课题负责人:范谊
课题负责人所在单位:海珠区教育局教研室
通讯地址:海珠区同福中路宝岗直街27号
邮政编码:
联系电话:
E-mail:fanzhining@
申请日期:2005年6月12日
 
广州市教育局科研处
二○○一年制
 
 
填表说明
 
一、申报书的各项内容,要实事求是,逐条认真填写,表达要明确、严谨。
二、申报书一律要求用A4纸打印填报,于左侧装订成册。一式6份(一份原件),由所在单位和主管部门审查和签署意见后,报送广州市教育局科研处。
三、在“所在单位意见”一栏中,应明确所在单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。
四、封面“类别”栏选择填写重大课题、面上课题或专项课题。
五、申报书中课题论证部分不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
 
 
简表
表一
研 究
项目
名称
基于电子量规的小学生信息技术主题作品发展性评价研究
项目类别
青年教师、教育科研人员专项
所属学科
 小学信息技术
起止年月
自2005 年 8 月至 2007 年 8 月
申请金额
10,000 元
申
请
 人
姓名
 范谊
性别
男
出生年月
1970 年 9 月
行政职务
 教研员
民族
 汉族
专业
 汉语言文学
专业技术职务
 小学高级
最后学历
 本科
最终学位
 文学学士
工
 作
 单
 位
名称
 广州市海珠区教育局教研室
详细地址
 海珠区同福中路宝岗直街27号
性质
邮政编码
 
单位电话
 020-
项 
目
组
总人