文档介绍：温州大学外国语学院2007届学生毕业论文选题
教师姓名职称学位论文选题学生要求联系方式
董淑铭副教授硕士 1、爱对人性异化的救赎——乔治·爱略特作品中人物形象解析选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养 **********
2、论玛丽安伊万斯/乔治·爱略特的文学创作对男权文化的颠覆选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养
3、简·奥斯汀婚姻观中的经济因素选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养
4、乔治·爱略特作品《罗幕拉》中女主人公的两次出走选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养
5、乔治·爱略特作品中的牧师形象选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养
6、英国殖民统治的工具——《简·爱》中约翰牧师形象解析选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养
7、死者的力量——西方文学作品中的遗嘱问题选题者须熟悉西方文学作品中的各类遗嘱
8、惩罚***以拯救灵魂——论19世界英国的教育体制选题者须对19世界英国的教育体制有一定的了解
9、《儿子与情人》中的俄狄普斯情节症选题者须读过该作者的作品并具有一定文学素养
10、人之初性本恶——《蝇王》主题解析选题者须读过该作品并具有一定文学素养
纪翠萍助教硕士 1、论多媒体技术在中学英语教学中的应用 **********
2、接受理论视角下的文学翻译
3、从跨文化视角看文学翻译中的异化
4、父亲死后-简析《献给艾米莉的玫瑰》
5、论英语教学中的提问艺术
刘正兵讲师硕士 1、跨文化交际与翻译 **********
2、翻译批评
3、翻译方法论
4、口译与笔译的对比研究
5、论译者的素质
6、近一个世纪来中外翻译标准论综述
汲寿荣副教授硕士 1、Translation of Metaphors (/News Titles/ idioms / Advertisements /trade marks / film titles / color words/ etc. ) 隐喻的翻译/ (新闻标题/ 广告/ 商标****语/ 颜色词/等的翻译) **********
2、Language, Culture and Translation (语言、文化与翻译)
3、Teaching Reading ( / Writing/ Speaking / Listening / etc. ) in English Class
英语阅读教学法(/ 听/ 说/ 写/等的教学法)
4、Teaching Vocabulary ( /Grammar/ , etc. ) in English Class
英语词汇教学法(语法等的教学法)
5、The Art of questioning (/ Cooperation/ Body Language/, etc) in English Class
英语课堂提问艺术( /英语课堂的体态语/ 英语课堂的合作性原则等/)
6、Task-based Activity (/ Multi-level Teaching /, etc) in English Class
英语课堂分层教学(任务法教学等)
7、Automation in English Learning英语教学自主性原则
李宋昊讲师硕士 1、An Investigation into Vocabulary Learning Strategies
(词汇学****策略研究) **********
2、Techniques in Learning and Teaching Reading( 阅读教学技巧)
3、Learner's Affective Factors (Motivation and Anxiety) in Foreign
Language Teaching and Learning学****者情感因素(动机焦虑)研究
4、Developing Cross Cultural Awareness in Language Teaching 跨文化研究
5、Task-based Learning任务型学****br/>胡云飞讲师硕士 1、多向度视阈中的译者形象研究 **********
2、二元“对立”与“矛盾”转化:诗歌翻译中的语境重置
3、“语言游戏”与课堂生活:外语教师话语权的失落与重塑--基于外国语学院
一堂专业课的话语分析
4、制度话语与外语教师发展------基于外国语学院一份管理文件的话语分析
5、语言与文化的聚合:幽默话语的修辞特征及其对外语教学的启示------以赵本山小品为个案的话语分析
6、后现代话语交往中现实取向的世俗化-基于手机幽默短信