文档介绍：党章学****心得体会
重温《党章》有利于更好地践行党的群众路线和为人民服务的宗旨。下面是管理资源吧为大家带来的2017干部党章学****心得体会,希望可以帮助大家。
党章学****心得体会1 党章是党的根本***。作为一名党员基层领导干部,学****党章,不仅要逐章逐条进行学****还要追本溯源了解历史。一是要把学****党章与贯彻党的十八大精神相结合。准确理解把握党的十八大精神和中央纪委全会精神,进一步激发“三个自信”和忠诚奉献意识,自觉践行党章要求。二是要把学****党章与学********总书记系列重要讲话精神相结合。深刻领会党章精髓,挖掘讲话要义,武装头脑、指导实践。三是要把学****党章与学****党规党纪相结合。党章是总规矩,党规党纪是党员的底线,要对照学、反复学、比较学,从而更好地遵守和维护党章。
积极落实“三转”,真正做到“三切实”。落实“三转”,一要切实明确职责定位。有效转变思想观念,坚决摒弃“违纪只是小节、违法才去处理”的惯性思维,把关注点从“盯违法”转向“盯违纪”,坚持用纪委管全部,使违纪问题成为纪律审查的重点;二要切实转变工作方式。用好纪律这把尺子,创新方式方法,按照不同的违纪情况采用不同的处置方式,发现违纪就要及时处理;要瞪大眼睛、拉长耳朵,勤打听,管好党员干部的平时和“第一次”,使“红红脸”、“出出汗”成为一种常态,使逾矩者初露端倪就受到警醒,使违纪者在“破纪”之初就付出代价;三要切实监督执纪问责。必须紧紧咬住本职,聚焦中心任务,强化监督、严格执纪、严肃问责。落实“两个责任”,加强执纪检查,狠抓“四风”,规范线索管理、分类处置,严格审查程序和纪律,提高质量和效率。
从严要求自己,努力做到“三带头”。一要带头增强党性锻炼。坚持不断地学****从精神理性、思想理念、价值观层面解决真信真用的问题。始终如一“正心、修身、约束”,由被动到自觉,由自觉到****惯,不断提高自身党性修养。学党章守纪律当先锋心得体会(荐读)1500字3篇学党章守纪律当先锋心得体会(荐读)1500字3篇。讲纪律、守规矩,耐得住孤独,忍得住寂寞,受得住清苦,保持定力,锤炼党性;二要带头严守纪律。作为纪检监察领导干部,必须争做遵守纪律最严格的人,执行纪律最无畏的人,必须成为一面“向我看齐”的旗帜,真正树立“自身正、自身硬、自身净”的良好形象;三要带头接受监督。严格工作程序和业务流程,遵守各项工作制度。主动接受内外部监督,有效自我净化和提升,争做遵守纪律的明白人、严守纪律的带头人、“啄木鸟”式的“护林人”、秉公执纪的“铁面人”。
一、温党章,做学****贯彻、维护党章的践行者。重温党章,首先要充分认识到学****贯彻党章的重大意义。要紧密联系工作实际,进一步提高学****贯彻党章、永葆先进性的自觉性。古人云:“为学全在精神,精神不足,未有能成者”。在学****党章过程中,应始终怀有以党章指导实践的志向,才能孜孜以求、真知真记。其次要深入学****好党章。党章篇幅虽然不长,但每段内容、每个观点甚至每句话,都经过了高度概括和提炼,内涵丰富,寓意深刻。要认真学****党章原文,逐章逐条、逐字逐句加以领会,熟悉党章的总纲和条文,熟悉党章的主要内容和基本观点,掌握党章的精神实质。第三要做遵守、贯彻、维护党章的践行者。身为法官要自觉认真学、反复读,细心领会,深入思考,融会贯通,学以致用。要通过深入扎实地学****和研读党章。把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责,永葆共产党员的先进性。
二、重担当、守纪律,维护法律权威。“国无法不安,党无纪不治”。法治中国需要强有力的纪律作保证,党的十八届四中全会作出的全面推进依法治国若干重大问题的决定,已经把依法治国上升为党的意志。身为法官,要深刻领会会议精神,敢于担当时代赋予我们的使命,真正把思想、行动和工作实际统一到依法治国的纲领上来,全面履行党章赋予的职责,把法治精神内化于心、外化于行,依法履职、率先垂范,维护法律权威。
三、公正司法,做党旗下的忠诚卫士。司法权是重要的国家权力。司法的公正与否,直接关系党的执政基础和执政权威。对于法官来说,就是要站在党和国家事业全局的高度,建立公正司法的责任感、使命感和紧迫感。要从思想上认识到司法公正是人民法院工作的核心价值追求,牢固树立法律规则思维,把司法为民铭刻在灵魂中。要紧跟国家司法改革步伐,锐意进取,加强审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台”等便民利民措施的建设,让司法工作在阳光下运行。要始终坚持党的领导,深刻认识党的领导是中国特色社会主义法治之魂,大力加强思想、组织、作风、廉政等方面的建设,做党旗下的忠诚卫士!
党章学****心得体会2 十八大新党章提出了全面建设小康社会的奋斗目标。即在新世纪,新阶段经济和社会发展的战略目标是巩固和发展已初步达到的小康水平,到建党100年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100年时,人均国