文档介绍：教师量化考核细则
(试行稿)
考核内容分为四项:
一、德(20分)二、能(25分)三、勤(20分)四、绩(35分)
一、德(20分)评价标准:政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。
量化依据:
1、理论学****6分)
积极认真参加集体学****不全者视情况减1—2分,学期无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。
无故缺席一次扣1分。
因事假、。
早退、,超过三次扣1分。
2、教育思想端正(5分)
关心学生身心健康成长,全面发展,面向全体学生,努力提高学生各方面素质,家长、学生评教满意率达80﹪以上,得满分。
有如下情形者扣分:
把学生赶出课堂,每人次扣2分。
体罚或变相体罚,每人次扣1—3分。
留惩罚性作业,每人次扣1分。
3、职业道德(7分)
爱岗敬业,以身作则,为人师表,爱生乐教,言行符合师德规范,热爱和维护集体荣誉;团结同行,尊重他人,有协作精神,奉献精神,遵纪守法,经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。
有如下情况者扣分:
(1)言行违背规范,打架、骂人,每次扣1—3分。
(2) 自由主义严重,个人言行影响工作秩序、他人工作、造成同志间矛盾,影响团结,有失形象,扣2—5分。散布消极言论,讽刺打击先进,扣4—6分。
(3)有乱收费,乱定资料事件,每人次扣2分。
(4)因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣1—3分。
(5)学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。
(6)违反计划生育政策当年不给予量化考核。
(7)参加赌博或不符师德规范的行为,每人次扣1—3分。
(8)乱拿同事、学校书籍及其他财物,每人次扣1—3分。
(9)故意损坏或丢失公物,除经济赔偿外,扣1—3分。
(10)教师穿着仪表,举止不文明者诸如:穿奇装异服、穿拖鞋、跨栏背心、超短裙、短裤进教室,戴首饰、染指甲、头发或重彩浓抹,手机不关机进课堂,坐课桌,坐着上课,随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。发现一次扣1分。
二、出勤与工作态度(20分)
(一)、出满勤干满点,得全分10分
1、旷课、漏课,一节扣2分。
2、事假累计半天,。
3、迟到、。
(二)工作态度(10分)
服从组织分配,忠于职守,工作积极主动,一丝不苟,完成任务好,遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,不讲价钱,积极参加义务活动,得满分。
有如下情况扣分:
1、违反工作纪律,(工作时间闲谈,网聊、打游戏,干与教学无关的事情),发现一次扣1—2分。
2、强调个人原因,工作被动,推诿,应付差事,每次扣1—2分。
3、不以主要精力从事本职工作,上班时擅自离岗,每次扣1—2分。
4、值周、值日、值班教师职责履行不好,不负责任,资料不全,扣1—2分。发现擅离职守,一经核实,每次扣除5分。
5、其他违法、违纪行为酌情扣分,并给与相应处分。
6、不按时上交材料,每次扣1分。
三、业务能力(25分)
(一)、1、教学满工作量(10分)
学科
工作量/班
跨头
说明:
语文
数学
思品
自然
(4-6年级)
(1-3年级)
体育
音乐
美术
劳技
社会
文/健
英语
030
微机
网络
综合
2、,记10分。
,。
(二)教学教研能力(15分)
评价标准:
1、本岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力。
2、主动获取新知识,新信息,不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
3、具有较强的语言表达能力和文字表达能力,善于做思想工作。
4、有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
5、具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
评分操作:
1、按时限制订工作计划,任务明确,重点突出,措施具体,有创见,进度合理,学期初查凭记录,符合要求的记2分。
2、重视工作中的信息反馈,及时积累个人实践资料,凭记录,期末写出有一定价值