文档介绍：麦克森语法课程教师讲义
Lesson 1
教学内容
1 复习26个字母的大写小写
2 辨别元音和辅音
2复习数字1-20
教学目标
1 掌握数字的写法,学生能够独立的识读数字1-20,为本单元名词的学习打好基础
2了解元音和辅音,学生能够独立判断字母中的元音,辅音
3熟练掌握字母的大写小写,能够独立默写
教学步骤
1 warming up : 复习字母以及数字。(说出或者TPR动作)
2&3 presentation & practice:
Presentation1:字母大写小写,元音辅音
利用游戏进行字母大写及小写的复习
将字母写在白板上
圈出元音,进行元音及辅音的讲解
Practice1:通过游戏,TPR以及练习方式完成教学内容。
课堂练习题:P6,P7
Presentation 2:数字1-20
1利用Let’s count进行班中小朋友人数的点数,复习数字20以内的单词
以5个数字为一组,进行数字的复习
Practice 2:游戏,TPR以及练习题
课堂练习题:P8
: flash cards,完成习题 P8,P9
: 书写字母以及数字。能达到默写要求。
教学建议
练习的形式加入习题的形式,不再是单纯的TPR或者认读。检查学习效果。
语法课程教师讲义
Lesson 2
教学内容
1 名词含义:名词是词性的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
2 名词的分类:专有名词(Proper Nouns)和普通名词
教学目标
1 了解名字的含义,能够独立判断名词
2知道名词的分类,准确说出分类
3 认知部分名词:能够依据分类例举名词
教学步骤
1 warming up : 复习字母以及数字。
做练习(第十页)
2&3 presentation&practice:
Presentation1:名词的呈现(哪些是名词)(第十一页A部分)
1与学生列举熟悉的名词,如boy girl man---people
2 让学生理解属于people places things animals这些归类的单词都属于名词
Practice1:以第十一页A部分为例,游戏并认知词汇
Presentation 2:认知单词分类(从12页中选择)
Practice 2: 游戏认知单词
: flash cards
: P12
教学建议:
部分学生没学到的词汇要在课堂中呈现;
授课中给予大量学生认知的例子
语法课程教师讲义
Lesson 3
教学内容
1 复习名词含义:名词是词性的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
2 复习名词的分类:专有名词(Proper Nouns)和普通名词
3复习26个字母的大写小写
4辨别元音和辅音
5复习数字1-20
教学目标
1 学生灵活判断名词
2能够准确例举
教学步骤
1 warming up : 例举名词
2&3 presentation&practice:
Presentation1:
Practice1:利用积分及各种游戏,进行名词的复习
: flash cards
:
语法课程教师讲义
Lesson 4
教学内容
测试
教学目标
复习
教学步骤
1 warming up : 复习所学知识
2&3 presentation&practice:
测试
:
:
教学建议:
语法课程教师讲义
Lesson 5
教学内容
1 a/an的含义:用在名词前面,表示名词的数量为一。
2 a和an的用法:
a 用于辅音音素前,如 a book
an 用于元音音素前,如 an apple
教学目标
1 了解名字的含义以及分类
2知道a/an的用法,能够独立准确应用
3 区分an和a的使用,能够独立灵活使用
教学步骤
1 warming up : 复习学过的名词
2&3 presentation&practice:
Presentation :
a/an的使用列举
1表示的含义(第十一页B部分)
2 a/an的区分(哪些用a?哪些用an)(第十一页B部分)
进行元音因素及辅音因素的讲解和区别:
Practice 1:加尾巴活动(a和an)
Practice 2: 通过游戏辨别使用a还是an。给出单词,进行快速抢答,并回答为什么
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