文档介绍：七年级(下册)
第一部分教材知识梳理
第四单元做知法守法用法的人
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1. 知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。(A 成长中的我:学法用法)
2. 理解法律在社会生活中的作用。(B 成长中的我:学法用法)
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3. 了解违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。(A 成长中的我:学法用法)
4. 列举《预防未成年人犯罪法》规定的容易沾染的不良行为和严重不良行为表现,分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。(C 成长中的我:学法用法)
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5. 知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。(A 成长中的我:学法用法)
6. 根据搜集的案例,理解法律给予未成年人特殊保护的意义。(B 成长中的我:学法用法)
7. 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。(A 成长中的我:学法用法)
考情总结
1. 考点定位: “特殊保护”“一般违法与犯罪”属于高频考点,“法律的含义、特征”属于基础考点。
2. 题型及试题形式、分值: “特殊保护”以选择题呈现,分值为2分。“一般违法与犯罪”以选择题、情境探究题的形式呈现,分值为2~4分。
考情总结
3. 结合材料及类型: “特殊保护”结合热点材料考查,“一般违法与犯罪”结合生活情境考查。
4. 设问类型:认识类、体现类、做法类、原因类。
知识网络
做知法守法
用法的人
感受法律
的尊严
法律护我
成长
走近法律
法不可违
防患于未然
特殊的保护特殊的爱
善用法律保护自己
社会生活离不开规则
生活中规则有很多种:道德、纪律、规章、①_____
法律的三个显著特征:由②______________;靠国家强制力保证实施,具有强制性;对
③_____________具有普遍约束力
我们
身边的
规则
法律
国家制定或认可
全体社会成员